五十二～孩子，打开你的心扉（3）～为何扇他两巴掌？

五十二～孩子，打开你的心扉（3）～为何扇他两巴掌？

那天，下午我刚放学，处理完学校事务，就赶紧回家，以免孩子们出什么事儿。我知道小炬跟他们几个孩子相处，需要一段时间来适应，中间可能要出现很多意想不到的问题。

果不其然，我一到家就发现出事儿了。几个同龄孩子告诉我，他扇了小鑫同学，两巴掌。我一听到这里，心里就火冒三丈，气不打一处来，可是我得先搞清楚，事情的来龙去脉，就像法官一样，给人们定罪之前，总得了解事情真相。

在我心里面，小鑫是个特别懂事儿，乖巧，体贴的孩子，他几乎每次写文章，都会提到自己的母亲，如何关心自己，疼爱自己，这样的孩子内心无疑是温暖的，阳光的，善良的，纯洁的……

他有时候看到我因为，他们几个捣乱生气的时候，还安慰我，有时候我回去的迟些，他买的包子，会给我留一个，放到我的位置上，他个懂得感恩的孩子……珍惜情感的孩子，内心丰盈的孩子……

不是，我心里不自觉得向着小鑫，偏心他点儿，我觉得不管同学之间发生什么事情，至少不能动手，并且小炬扇的两巴掌，小鑫并未还手，看到他一脸无辜的表情，我觉得心里难受，他不动手回击，不是懦弱，不是胆小，只是不想伤害同学的友情，不想给大家带来麻烦。

五十二～孩子，打开你的心扉（3）～为何扇他两巴掌？

我还没坐到位置上，孩子们都是一边倒的指责小炬同学，说道:太故意犯贱，把小鑫弄哭了……

我当时说道:你们几个先别说话，让他们两个先说。一会给你们机会。

“小鑫，你先说，到底是怎么回事？”

小鑫很坦诚的说道:“刚才我先到这里，来写作业，正写作业的时候，他吧笔芯的油水，故意滴到我的作业上，我就骂了他几句……”

“结果他就动手打了你是吗？”

“嗯嗯，是的”一脸无辜，满满的委屈，看的出来。

此时的小炬，哑口无言，沉默不语，一句话，也不说，不表态，不辩论。但绝不是悔过得表情，他只是紧绷着嘴，安生的坐到自己的位置上，装模作样的写作业，前几天可不是这样的。

总是和其他同学争吵来争吵去，以为自己多读几本书，一副得意忘形的样子，说的是头头是道，做的作业是乱七八糟，错题不少，字体如飞。三天不打，就要上房揭瓦。

看他的表情和神态，我深知，他并不觉得自己做错了，只是觉得自己不说话，就可以逃过一劫。

其实他的心很坚硬，有股狠劲，甚至让我感到冷漠，似乎同学对他来说并不是同学，而是街上的路人，我多少还算是比较了解他吧。

五十二～孩子，打开你的心扉（3）～为何扇他两巴掌？

我严肃的对着他说道:你为什么那样子做？你是出于什么样的心里？要给人家作业上滴点儿油水？还打人家。看人家长得帅，学习成绩比你优异，你是羡慕，嫉妒还是故意挑衅？肯定不是觉得好玩儿，你回答，说话啊。

他依旧保持沉默，什么都不说，不表态，转过头，看着我，我们对视，我感觉到他心中的那股力量，眼神平静又充满力量的看着我，满是深邃，让人捉摸不透，又让人不可思议。

其实，还是源于他留级时，被班里同学嘲笑，欺负，留下来的心理阴影。这种年幼的伤痛，对同学的负面看法，岂能很快消失？还是阴影，阴影……

仿佛他的眼睛，在告诉我:我其实就是嫉妒他人缘好，学习比我好，我就是想给他找点儿事儿……

其他孩子，都写作业，我不让他们看我们，看着小炬的这种状态，今天晚上非得把家长，给我叫过来，我们四个得面谈。

小鑫，一直在听，一句话都没有说。

此情此景，此时此刻，我对小炬说道:今天晚上你妈得过来，说说这事儿，还有你这几天的学习状况。你也得当面给人家小鑫道歉。

他一下子惊了，“啊？我妈叫过来，我不敢了……”

我说:“不行，人家小鑫家人不知道，要是知道了准找你的事儿，反正你妈今晚得过来，说说你的表现，道歉是其一，更重要的是你最近的态度和学习状态，以及心态。”

我话说道这份上，他也没有办法，又开始装作乖乖的样子，写作业，哎，这个孩子的心思太多。

他的思想养成已经好几年了，一时半会，很难以改变，找他母亲过来，也是想结合配合下，说说他的问题，顺便再让小炬，当面给小鑫道歉。

于是，我便给他母亲发了微信:“有时间的话，七点可以过来下，我们聊聊孩子的近况。”

母亲秒回到:“嗯，好的。”

一会儿，大家写完作业回去，只有小鑫和小炬，留了下来，我们一起等待着母亲的到来。

………………

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