【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第六课作业

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第一题：如果你正好有推荐书单中的绘本，请挑选一本，学习课程中的方法，与孩子共读。请在共读之后记录下你的心得，比如：1、和之前读绘本相比，你有改变吗？请试着记录一下你的改变。

当然有很大的改变，以前给孩子读绘本，我就是直接给孩子一支点读笔，然后我坐在旁边看她点读，有时候陪着她读一下，现在我才知道亲子共读要营造一种轻松愉快的氛围，可能之前我也不太自信，不知道用什么方式呈现出来比较好。女儿有初阶的英文绘本我也没有想过要带她一起读。现在我会改变语调，会从绘本的封面先开始给孩子引导，绘本里面孩子需要掌握和习得的单词或句型有哪些，我先心中有数，再来亲子共读达到目的。

比如我要给小宝读的这本绘本hop（跳）

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要学习的单词是hop，也可以学习小动物的单词：rabbit、frog、cricket、we。绘本很简单，孩子看到图画就知道是什么动物，然后我带着小宝跳，让他知道这本绘本是在讲跳。大宝一起听的时候可以问她Do you like to hop？

2、孩子对你的这些改变有什么反应？

我的两个宝贝非常开心，听完之后姐姐又给弟弟读一遍绘本，带着弟弟跳。边跳边教弟弟读hop。她们很享受这种阅读方式，要我明天再讲。

3、共读过程中，你的孩子最喜欢你的哪些环节了？

最喜欢我和她们互动，喜欢我学小动物，模仿小动物们可爱的动作，然后带着他们一起跳。

第二题：请在家中布置一个阅读角，让孩子可以随手触及到英文绘本吧。

囤了很多书，还没有看多少就是了。两个孩子可以慢慢看。

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