今天是日更的第105天
☞原来不是知识无用，只是你没用
这几天年末了，大家在找机会在年前聚聚就准备回家了。聚会嘛！除了吹牛，就是感叹时间过的可真快。
期间聊到如何快速发财的问题，哈哈！每年都聊自己看到的发财机会，每年都没人发财。说来说去还是变成了，谁谁拆迁得了多少套房。说到自己身上基本上都身上，如何怀才不遇。别人没读多少书都做生意赚钱了，自己读了这么多年书，还在为一份工作发愁。读书无用论，是永远争论不休的。
今年我为了写作看书越来越多，感觉自己像开了挂一样。每天都能感觉到自己的进步简直太爽了，对我影响最大的就是“元认知”能力。这个词可能以后都会不断的，出现在我的文章里面。因为它让我从新审视、从新思考自己的思维，自己习以为常的东西。看到了很多自己没有觉察到的问题，就拿知识来说。我觉得无论从新梳理多少次，都不能完全理解知识。
很多人觉得读书无用论，说别人都没上过学都成功了。这些说法都是对知识的认知的偏差，这样想的思路。一般都是把学校，当成唯一学习知识的地方了。这里是对知识的理解太稚嫩了，不说什么大道理。就说两点对比一下什么是知识，第一，不只是课本里面的才叫知识，第二，课本里面的知识也是前人经验的总结。没有课本的年代，知识就是生活经验的口传心授。
你非要把课本当成知识，那你的认知太浅薄了。还有对知识的使用的理解也有问题，你总是感叹总结怀才不遇。你可能怀的只是课本，你拿这课本当才能。新华书店比你便宜多了，没有想过为什么你会的知识不值钱。因为你会的不是被需要的，不能拿来使用的知识都只是课本。你有别人没有的知识才是稀缺的，只有的知识才有价值。
☞重新认识一下，究竟什么才是知识，可以指导你行为的东西都可以称为知识
现在还有多少人觉得，要去学习上课才是学知识。读课本写作业才叫学知识，你相信知识就是力量，还是你只是相信好大学的文凭就是知识的象征。
我又激动了，要冷静。(*^__^*) 嘻嘻！不得不说这样的认知很多人都有，同样这种认知也是非常狭隘的。知识有很多个面出现在生活里，我们大部分只能看到其中的几个面。不知道你有没有想过，为什么我们说知识就是力量，知识就是财富。
甚至有人去学校都不是为了学习知识，只是想拿到文凭找到一个赚钱的道路。只是想通过知识，给自己一个到达成功的路径。如果是这样其实不用去花那么多时间去学习。你去庙里烧香求个签一样可以找到未来的路。
你可以用知识赚到钱，但是知识不等于钱。知识不止存在于，学校、课本、信息、经验、方法。思想都可以成为知识的载体，同样也只是一部分我们知道的载体。可以这样讲一切可以，指导你行为的东西都可以称为知识。一切我们认识世界的方法都可以叫知识。
☞上面是为了打破对知识的片面认知，我们看看好知识应该是什么样？
知识不是迷信，不要怕去验证它。如何给知识做个鉴定？只要能满足下面三个条件就可以了，可以当成知识的检验报告。
首先你知道这个知识必须要客观，客观是指不会因为你喜好而改变。比如：雪是白色的。这个是客观事实，不管你喜欢不喜欢，它都不会改变。指鹿为马，鹿还是鹿，不会因为王权，吓唬几个大臣，鹿就变成马。你可以不相信它是鹿，但它不会因为你不相信而改变。
其次，这个知识能不能被验证，为什么这么说。因为很多东西都是人自己的异想天开，你说有就有。让你证明又没有证据。起码被验证之前，它不能叫知识。比如：你说有神鬼佛，这些东西存在。如果不能证明，不管你理论多么自恰，都不能算做知识。不能被验证还是不能算知识，起码在为证明之前不是知识。
最后，这个知识是相对正确的，这个对我影响最大，以前自己懂点什么知识。都觉得自己找到世间真理了，现在慢慢明白了，知识只能做到相对正确。不能做到永远正确，别抬杠现在的知识，都只是对世界的现有认知基础上建立起来的。随着我们对世界了解越来越多，很多知识都在不停的被推翻。为什么没有永恒的正确，我们还要去不停的学。就是因为我们人类是需确定性的动物，我们的世界观都是建立在现有的知识面上的。如果没有一些确定的东西，我们对世界的认知就会崩塌。
举例：以前日食被当做天狗食日，当官的要带头拿着锣鼓，带着村民去敲打呼喊，要吓走天狗。现在我们都知道是自然现象，但是在当时这个是超出认知范围的。我们又需要给自己一个相信的理由，所以就幻想出了神仙天狗食日，这些虚构的来帮助我们认知世界。
理解这个就是为自己打预防针，心里做好了随时被颠覆的准备。随着社会科技的发展，以后会出现更多颠覆认知的知识。这样我们就可以保持一颗持续学习的心态，做好被颠覆的准备，才能不断的接受新的知识。
☞能学到的知识是有限的，正确的看待知识也是分层级的
给你的知识分层这个观念也很重要，早刷新自己对知识的认知早受益。起码不是问一些傻问题了，我们经常听到有人说，你不是学电脑的吗，怎么连系统都不会装？你不是高学历吗？怎么连我认识的字都不知道。你不是大学生吗？怎么连奥数都不会。
为什么说这些是傻问题，因为知识不是全识的。意思就是知识不代表所有知识。学历不代表知识，学校不代表知识。也不是说你去上了名校，读了几十年的书回来就无所不知了。这些都是对知识的误解，同样如果有人说，你一个大学生连这些道理都不懂。也是对知识的误解，在学校里学的东西也是有限的。
要消除这些对知识的误解，首先要了解知识是有不同的层次的。我们看到的只是其中的一个面，不代表知识的整体。
最开始信息知识，我们遇到的其实不能叫知识，最多叫信息。读书、看报、课本、看电视、干货、理论、金句，这些都是我们从外界获得的，不能直接用来指导我们的行为。很多人知道很多知识，还是没有过好自己一生。就是因为他只停留在，信息知识的阶段。误把信息当知识，以为看了就是知识了。
第二次内化的知识，这一步才是我们使用知识的阶段。把你搜集到的信息加工处理，提炼出可以帮你解决问题的信息才是知识。比如：你得到一个信息，说三人行必有我师。这个是一个信息，通过你的思考加工。明白说3个人一起，总有一个其中一方面比你厉害，你要向他学习。这个是你通过这个信息得到的知识，这个知识是可以指导你行为的。前面你得到的只是信息，而后面是经过你思考加工，才属于你真正的知识。
第三成理论体系的知识，知识体系的文章我也写过，出门左转可以搜到。这一层的知识代表者，你对某一个领域，某一个知识类别有了自己独特的想法。并且有了全面的认知，从基础入门到精通。可以提取出属于自己的知识体系，有自己整理的理论框架。这还不够你还要做到，把这些知识教给一个不懂的人，并且让他明白你说的东西。当你把这些都做到了，就说明你有关于这些知识的理论体系了。
如何尝试做自己的体系？给你一个训练方法。想象一下，如果让你把苹果，介绍给一个从来没有见过苹果的人，你要怎么说？你想下自己需要从哪些方面去介绍，才你让他明白。
这些介绍都是要围绕这苹果，介绍的内容要有关联性才算有完整的体系。比如：你说外形像梨，有皮，有核这些都是基础知识，红色是甜的，脆的，这些是感受的知识，这些知识又都围绕这苹果做出的解释。这样一个完整的解释过程，就是你知识体系所需要的内容。
同样你把自己明白的知识，有系统不零散的教给一个不懂的人。不是到处拼凑的知识，而是有自己的思考总结提炼出来的。这样才算你拥有了自己的知识体系。
最终知识体系都可以帮你，整理出一个个工具包一样的理论。存放在你的知识库里，等着你需要的时候，直接拿出来用。理论的作用是为了提炼自己的知识，可以更加简洁的去理解。帮助你在需要的时候，直接拿出来解决问题。
以下是我自己稚嫩的理论总结：
☞结果导向思维：用想达成的目标指导现在的行动。
☞小范围鸡头理论：在你周围的环境里先做到，做努力最厉害的那个人。
☞潜望镜理论：我们能看到的世界，都只是潜望镜里面的一小块景象。认识到局限，才能让你成长的更快。
☞思维成长方法论：知识是不却的，难的是如果在生活中使用知识。而使用就是思维方法的应用，思考改变命运。
☞熊摘玉米理论：熊摘玉米不停的摘一个，马上又去找下一个。听起来是不好的做法，但是放在认识答案上是很有用的。就是知识答案都只是，在一个特定环境和观念里面是对的，但是换一个环境和角度就不一定对。我们要认识到，答案本身的局限性。
学会提炼你自己的理论体系吧，祝你早日成才！
无戒90天写作主题训练营
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