遇见未来我进步的路上一路花开

作者: 肃南277盛玉霞 | 来源:发表于2018-11-08 21:13 被阅读114次

在我真正加入青椒计划之前，我并不知道这是什么，意味着什么，或许刚开始还以为这是自己的负担。

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2018年9月10日是我休完产假刚回到学校上班的第一周，又我们2018青椒计划的开学典礼，又是第34个教师节，真的很特别。这是我第一次隔着手机看到了青椒计划。虽然这样我还是不明白“她”到底是什么。第一次星期三的课程由于加班忘记了看直播，回到宿舍才想起来当晚有课，真的很遗憾，当晚讲的是怎么打卡，因为自己不会，所以赶快看了回放。以后，我都会订闹钟提醒自己，这样我以后的学习都很准时，有时也会提前半小时进入。

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我在青椒大家庭中已经走过了2个月，我在这里感受到了大家给我带来的温暖。青椒计划，让我隔着手机屏幕就可以听北京师范大学的老师们的讲座。

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听了北师大教师教育研究中心讲师廖伟博士的《何以“坚守”：新时期我国农村教师流动所面临的机遇与挑战》，我总结了自己的现状：我在少数民族地区任教6年，在这个幼儿园里教师队伍数量不足。教师数量不足，主要是环境恶劣，教师的待遇低，很多人都不愿意到民族地区工作，还有这里的孩子难教。6年前，我来到现在所任教的幼儿园，那时只有4位老师，她们的年龄都大了，有的差不多快退休了，幼儿园的孩子平时比较活跃，父母管的较少，大都是留守儿童，孩子习惯较差，我们老师就成了孩子的“父母”，什么都干。刚开始我觉得怎么会是这样，怎么来当老师却干这些事啊。后来被她们感动了，她们年纪那么大了都无怨无悔，我还年轻有什么怨言呢，就像今天廖老师讲的，要坚守，所以这六年我用自己的爱工作着！今后我一样爱着我的工作！

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听了北京师范大学教育学部桑国元教授的《理想的乡村学校与卓越的乡村教师》，我觉得卓越乡村教师就是爱自己的事业，对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心。爱自己的学生，对学生拥有一颗责任心。学无止境地不断充实自己，从理论实践中不断反思调整，增强自己的人格魅力和学术魅力。老师是孩子们的引路人，他们最初良好的行为习惯、人格形成都需要我们去塑造，我们平时的点滴都影响孩子，所以老师本身就要严于律己，用自己的智慧使孩子有所得。我生在农村回到农村工作，应该把自己的心放在这儿，踏实工作！虽然留守孩子比较多，但要让她们感受到他们是在爱的包围下成长的。

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听了北京师范大学边玉芳教授的《6-15岁儿童心理特点与适宜教育》，我知道自己初为人师，虽然教龄不是很长，但我感受到很多，学到很多，想到很多，都是希望能与学生一起成长，能够与他们心心相印，时时沟通。初为人师，深深体会作为园丁守护人类百花的艰辛，也相信能够体会到百花齐放所带来的欢欣。在教育过程中，有挫折，有失败的泪水，也有成功的欢乐和充满希望的愉悦。初为人师，虽然经验欠缺，但是我相信，我的热情和耐心可以弥补这个不足。

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听了北京师范大学吴国珍教授的《乡村教师的自我认识和生命关怀》，我第一次用心的规划了自己的十年，十年算长吗，我已经走过了六年；十年算短吗，但我已经历了许多。在这毕业的六年里，参加工作的六年里，我和孩子相处的六年里，我感觉到自己在成长，但也有许多的不足。现在的我处于第二阶段，这是个忙碌的阶段，专业知识需要更新，家庭父母需要照顾，还有嗷嗷待哺的孩子需要呵护，面对这些我只有更坚持，更努力，这样才会让自己成长起来！坚持，努力，不放弃！

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听了北京师范大学心理健康与教育研究所所长助理、国际积极心理学协会（中国）发起人之一—吴洪健教授为全国乡村青年主讲《积极心理与美好教师生活》，使我受益匪浅，真正地感觉到老师对孩子的关注是多么的重要，我们所处的地区经济不发达，大多数孩子的父母外出务工了；由于地理的形式，好多孩子的父母经常住在牧业。孩子成长成为了最大的问题，面对那些孩子各种问题，使我年轻的心无法安定下来。听了讲座，我想，做为教师这种特殊的职业，要有积极的、健康的平常心，有心的地方就会有发现；有发现的地方就会有欣赏；有欣赏的地方就会有爱；有爱的地方就会有美；有美的地方就会有自由；有自由的地方就会有幸福！幸福应成为我追求的重要目标。我应该发现孩子的优点、长处，从另一面去重新发现孩子，让他们接受爱的教育，等他们进步了，健康成长起来，我就享受教育带来的幸福，那样我就是幸福的、成功的。