各位老师：
大家好
根据学校的安排，下面由我来发言。
本学期过半，我是如何开展工作的。向大家做汇报，有不当之处敬请批评指正。
一、时常要有一些新点子、新方法，让学生具有新鲜感和期待感
学生在成长，我们的管理方法也要随之改变。本学期，我让学生干部统计了每一位学生的生日，然后做成表格，一月份有哪些学生过生日，二月份有哪些，总之，每个月哪些学生过生日，要做到心中有数。我的做法是，学生在不知道的情况，把他叫到讲台上，全体师生共祝学生生日快乐，同时我会给过生日的孩子提前写好一封信，准备一个棒棒糖，一些祝福的话语送给学生。有时候把视频录下来，争取给每个孩子的童年能够留下美好的回忆。
树立典型，每个月我们班会根据学生的表现，学生投票选举榜样人物6名，颁发月度榜样人物奖状。让更多的同学去效仿，树立正能量。
二、要有一颗童心 拥有了这个童心，有时候你会快乐的像个孩子
孩子们的口头禅您了解吗？我听我儿子说也曾听我的学生说，例如：人之初，性本善。不写作业是好汉，老师检查怎么办，拿着小刀跟他干，干不过怎么办，回家去找奥特曼，奥特曼没吃饭，背着书包就滚蛋；come on 得v,abc；英雄可以受委屈，但是你不能动我的切尔西等等。所有的回答都是：啊，对对对。以上都是孩子们的热点话语，小到幼儿园，大到中学生。
三、自分班以来，为了迅速增强班级凝聚力。我采取了以下方法。
1、每天三个一活动。每天一位学生就身边师生的优缺点进行演讲，每天表扬一位同学，每天提出一个需要整改的问题。以每天一位同学演讲为例展开叙述，活动背景：一是，让学生之间做到充分的了解，取长补短。二是，我觉的语文的学习是一个长期积累的过程，特别是随着年级的增高，许多问题的答案并不能直接在文中找到，而是需要用自己的语言去组织，然后概括出来，所以这个时候孩子的语言表达能力、阅读理解能力以及独立思考能力都是非常重要的。
刚开始的时候，学生演讲时间很短，几十秒而已，在这种情况下，我发动学生找缺点，来补充，于是小宇（化名）同学就说，老师我觉的他演讲的题目有问题，应该是某某同学的优点和缺点，小远（化名）同学说，老师爱看小说不应该是优点，有时候会影响学习，小惜（化名）同学说，老师如果说一个人缺点应该举个事例，这样会更有说服力，内容也会更充实，我一一做点评，慢慢的学生演讲时间和语言表达能力有了很显著的提高。
最后，我觉得班主任工作非常琐粹，没有一股子认真劲，干不了这个工作，没有一定的教育机智，难以做好班主任工作。
那么，以下几个字我们应该把握好：
1、“ 严 ” 要让学生有痛感，却又不能伤害学生的自尊心 ；
2、“ 爱 ” 要让学生感受到被关怀的温暖 ， 却又不能 “ 爱之太恩” ，养护过多；
3、“ 细 ” 要让学生感受到立身行事的准则 ， 却又不能事无巨细一味包办代替；
4、 “ 实” ” ，务实勤勉，兢兢业业，但又不能一味走老路凭老经验管理班级、学生；
5、要 “ 新” ” ，创新管理思路，要有新点子，但又不能凌空蹈虚，一味玩花架子；
6、要引领学生 “ 求真” ” ， 让学生扎实 、 勤奋 、 高效地求知 ，但又不能唯分数论；
7、要引领学生 “ 向善” ” ，让学生做真人、扬善止恶、勇于担当，但又不能让学生以身犯险、无法保护自身安全。
我的发言完毕，谢谢大家
2022年11月
苔花如米小，也学牡丹开！
班主任经验交流会上做主题发言
可爱的孩子们
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