一名六年制师范生的迷茫和清醒

湖南第一师范学院是一所全日制公办普通本科师范院校。学校坐落在历史文化名城长沙，有“千年学府、百年师范”的美誉，学校历史悠久，文化底蕴深厚，是中国共产主义运动、新民主主义革命的策源地和中国现代师范教育的摇篮之一。

学校为全国重点文物保护单位、全国爱国主义教育示范基地、全国红色旅游经典景区、全国社会科学普及基地、全国中小学生研学实践基地、国家级小学骨干教师培训基地、国家级教育体制改革试点单位、全国学校艺术教育先进单位、湖南省小学教师培养培训和教研教改基地、湖南省语言文字规范化示范学校。

一名六年制师范生的迷茫和清醒

“2006年以来，我校已招收公费定向师范生21282人，毕业的9710人分布在湖南14个市州121个县市区的1999所学校，乡村学校从教率达90.4%，学校的书记校长和老师们每年都到乡下去看望慰问他们。据初步统计，这些毕业生获县级以上教育教学类奖励4680人次。值得一提的是，全国首届“新生代乡村教师奖”15名获奖者中，8人为我校毕业生。

湖南第一师范学院是毛泽东的母校，目前在校生19300余人，师范生占比达79%，其中乡村公费定向生11239人。他们之所以下得去、留得住、干得好、有发展，关键在于我们深刻地认识到教师是立教之本、兴教之源，我们的历史使命和时代责任就是立德树人，培养习总书记期望的人民满意的“四有”好老师。”

以上这段文字来自于湖南第一师范学院党委彭书记书写。

其实谈到一师人，我都会情不自禁的想到那句校训“要做人民的先生，先做人民的先生。””实事求是，不自以为是”。校歌“衡山西，岳麓东，第一师范峙其中。人可铸，金可熔，丽泽绍高峰，学习努力蔚为万夫雄”。

作为一名即将毕业前往家乡从教的一师毕业生来说，对母校的感情已经达到最深。但也有一份清醒，想借此来记录下我们这些免费师范生的群体性迷茫和清醒。

一名六年制师范生的迷茫和清醒

社会舆论现在给老师的压力是比较大的，从扶贫任务归老师，到老师没有教鞭处理权。从老师因为罚学生被停职被罚薪。貌似有些家长估计心里还得意，这下我跟老师的架打赢了。然而君不知，在广西这个地方，教育是相当受重视的。这个地方当然教师的地位和薪资特别高，家长们把管理权教给老师。对于教育这块，包括在各大城市，特别是一线城市。你能深深感受到那样因为知识差距学历差距带来的悬殊感。这种教育上的差距，富者越富，穷者越穷，阶层固化等等。慢慢的，对于教育，我只能觉得必须快赶，否则我们只会慢慢禁锢在自己的阶层思维里。

在这样的背景下，我们这些大部分注定要承载乡村教育岗位的师范毕业生以乡村教师群体的身份一届届毕业分往家乡偏远处。她们在这个平凡的岗位上兢兢业业，保持朴素。不断学习，力求上游。确确实实，涌现了大量优秀教师群体，更有被评为马云奖最美乡村教师获得者。很多优秀老师被当地县级教育媒体报道，大部分都是一师毕业的。就如最近的钟许文颖学姐，毕业才两年，就被国际教育报报道记载，关注她的朋友圈，动态更新。你会感觉她是乡村教育中一个特别有情怀，好付出，敢实践的新生代优秀教师。她的创意聪慧，让我觉得她不应该是山里的凤凰，而应该是大城市的雄鹰。但是，她拒绝了去更好的地方。

其实，对于六年制学生，她们大部分怀着一颗热情的心下去。她们那时可能还不满20岁。一方面，她们能在乡村教育中保持学业优秀其中是来自太多老师的关怀或者温暖，本身就有教师理想情怀。第二，无论是到哪里，初为人师。没有一个人不想好好工作干出成绩，荣耀故里的。

可是，读者，你要知道。她们曾经是从乡村教育中学习上的佼佼者，当地报考分数最少超出县一中分数线30分以上，最高要超50-80分。可以说，她们是中考中分数相当优秀的一个群体。当他们十四五岁被父母亲人决定自己的出路，当他们带着对大学的真切向往来到一师。也有带着不愿。她们有的家境不错，仅仅是为了避免高考压力报考这里，而大部分都是品学兼优的贫困学子。尽管心里有更多期许，但那时他们也明白现实的负重。所以，即使是不被看好男生从事教师岗位认为没出息的男生也来到了一师。

一名六年制师范生的迷茫和清醒

这群人，从十三四岁来到这里，刚开始懵懵懂懂，胆怯羞涩，迷茫孤独。笔者其实当初也是闹过一段时间退学的经历。后来，我们逐渐从应试教育中解放出来。或者说，我们的灵性，我们的天性在这所古色古香的城南书院里得到了滋养释放。

钢琴，视唱识谱，舞蹈，普通话，书法等等。从未接触过的乡村娃娃在这里体会了素质教育的味道。学校说要把我们培养成能说会跳，能写会画，能弹会演的三能三会人才。我有点担心记错了。我们在这里明白了教育的本质是灵魂的滋养。优质的老师，她们不一样的文化素养，温厚的脾气，也有张扬的个性。他们的人格魅力无不吸引我们。我们在城南度过了这样一个本该读高中吃尽苦头然而还算惬意的两年。正是因为他们，我们对于怎么样做一个老师各自有自己的思量。

这是个可以让人滋养情怀和锤炼才艺，持续兴趣的好地方。可以因为唱歌唱得好非常受欢迎，可以因为会讲故事获奖，可以因为表演获得机会。所以这是个万花筒，只要你敢，只要你努力，只要你去发现，你都能找到自己的圈子。

在这两年里，有些人加入部门社团过早明白了人情世故，也有些人去培养了才艺。有些人开始走入社会，有些人开始在学校各大舞台上展现功力。有些人操场图书馆不断为自己储备。这个时候，我们就有了时间选择，当然也有大把时间迷茫。

在这最好的六年时间里，很多学生大部分把时间给了迷茫。所以在有些学姐毕业时写下的忏悔书告诫书，就可以看出通过现实的体验，人情冷暖让她彻彻底底后悔青春不努力。曾经最优秀的学生，竟然最后悔自己的大学。这真是一件大憾事。大学里的不努力，就造成了职场上的碰壁掉坑。这就是现实，也许，更残酷的现状是你是个没关系没背景还没实力的小白。你将要面对赤裸裸来临的心理落差。

其实，在我写下这些文字迎接毕业时，我也是带着很多遗憾的。只是我不再用遗憾攻击自己。我只会更加努力去懂得珍惜付出厚积罢了。很无奈，但不前进就会后退。

当然，还是有很多发光的人毕业依旧在平凡的工作岗位上发光。当然，我也相信，那些碰壁的人也会慢慢厚积薄发，发光发热。因为，这是时间早晚。不过是为自己的不努力付出代价。但是，其实大部分人还是平平淡淡的活着。或许她们已经淡然处之，或许她们觉得平凡而健康的活着就是最高的生活艺术。

一名六年制师范生的迷茫和清醒

其实，六年时间。如果足够清醒，足够有规划我们都能在这六年里养精蓄锐。

我就不信，在图书馆看了六年书的人气质不脱胎换骨，不文采突出，不大放异彩。我就不信，六年不停在舞台幕后忙个不停的人，没有非常丰富的舞台指导经验，办不起一次精彩的活动。我也不信，一个跑了六年步的人，没有瘦下来。我也不信，六年一直不上进的人，突然振作起来很轻松。

你付出什么，你才会收获什么。你想在六年后，变成什么样。六年前，你就应该去想象假设，规划。

所以，有些人感叹，六年后，没有活成自己喜欢的样子。而有些人，一直在做喜欢的自己。

有些人活成了一道光，有些人，活的太无趣。

但，无论什么时候。都该记得，保住自己的护身符是自己越努力才越幸运。

国家出钱给我们学习免费六年，用优秀的师资，多功能设备，去给我们学习。在这最美好的时光里，我们很多人也会忘了自己，而我们要用接下来最宝贵的八年去服务基层。当然，有些人，从一毕业，也不用分到基层。可以说，基本上，大部分人是要一辈子在一个单位或者这份职业里一直走下去。

尽管，现在，可能我们还不太清楚会面对什么？或许，我们依旧没有很清晰的职业生涯规划。

我们，六年前，多数人没见过繁华。

可是在这六年里，我们在省会长沙看过最繁华的都市，看到车川流不息，站过比较高的舞台突破自己。我们也在这个野性与张扬，欲望和狂野的都市里许下憧憬和期待。

对于有些人，她们早已经储备十八般武艺。因为我们接受了比较好的素质教育，甚至可以说，我们接受的小学教育管理，是优秀前沿的。所以，不少家长还是认可一师毕业的小学老师。

其实，待久了，会在城市里生活，很符合年轻人的生活脉搏。也很适合她们去拼，去爱，去勇敢的追！

然后，六年以后。她们将改变内心的渴望，回到农村，服务乡村教育。有时候，我也在想，心情是后悔？还是知足？或者是不甘，还是幸运？或许都有，或许五味杂陈。只有自己知道。

我们在师范院校里岁月静好，最大的理想也可能就是成为一名优秀的教育工作者，我们的梦想都被同化，我们的心里依旧有着奉献精神。可是，我们并未有更好的视野和格局。

当然，也有人说现在的师范生不如老一辈学长学姐。当然，我也是本能的敬重他们。包括我以前的启蒙老师引路人在我从教后才知道他们其实也是我的学姐学长们。当然，我们可能基本功不太扎实，其实这个也可以理解。我们的选择多了，我们的挣扎迷茫多了，我们的诱惑也多了。还有虽然主打小学教育，但是笔者依然认为学校在大力投入在非师范生上。可能是带来的回本大吧。可是，唯一不该出现的是我们的清醒程度不增反减。所以，很多的我们，毕业时显得错不及防。有遗憾，有时候，真不是一种美。但，不得不安慰自己。不该沉沦。加油！你我都能回来的。

当然，笔者也见证了那些敢于做主自己人生的学姐学长们选择考研，选择违约。她们有些人，从进学校开始，就开始赚钱，就开始准备违约金。就开始自学感兴趣的专业。所以在毕业时，她们已经准备好去换回自己的选择权。然后在城市里历尽沧桑，也展现芳华。对于六年制的我们中有好几个考上了北师大，北大，我是惊叹的。大部分付出努力，都能考研成功。

其实，现在我的心态是平的。我不后悔这个决定，我也曾经很长时间迷茫挣扎过。我不知道回去会面对什么，我并未因为来到大城市六年目睹繁华就很虚荣，但我也不愿保持奉献不顾自己。有些东西变了，有些东西也还没变。

一名六年制师范生的迷茫和清醒

其实，最害怕的或许是回去以后没有群体去一起成长，或者是，很少有同频率的人，或许，最惨的是放弃了自己的所有心愿，没有了自己。或许，会被现实禁锢，麻痹了那颗成长的心❤。

所以，无论到哪，对于六年制师范生，不断升值，才是最必要的。

或许，同样的师范生毕业，或许同样一起回去工作的我们。或许，十年后，我们不会后悔自己的选择。或许我们已经勇敢的开始了自己的追求。

不管是什么样的，我依然感恩学校给我的教育，让我真正用知识改变了一回命运。如果不读书，我可能早已经嫁做人妇，思想乏味。或许某时某刻，我也能在自己的舞台上绽放光芒，尽现芳华。

一名六年制师范生的迷茫和清醒

不要忘记为什么出发。

不要忘记更新自己。

不要辜负最跳跃的脉搏心跳。

不要忽略真实的声音。

学习，终身学习，不断蜕变。

不断死磕，不要将就！