得新力

《得新力》----作者：野李 庚子年 三月初六 于自家中作 

天赋是什么，什么是天才，什么，又叫：天。

这都是什么。人类的这一生，無论有没有灵魂，在存活的这一生里……

究竟应做点什么呢。不知道，没有标准答案。张三看门房，李四，写文章……無论做什么，这都是个人的一种：真實。

个人真實，应是：全部。你爱，你干的那件事吗。你爱干的事，是甚么。

你能回答这个问题吗。鄙人能回答，鄙人爱：写作。特别爱。因为鄙人有一种能力，除了写作能令鄙人感觉很好以外，鄙人还具备一种：能力，鄙人称为：“得三力”。何为：‘得三力’。

简单地说，鄙人在看书的过程中，会获取知识，一条，一条的知识，这些知识，可能只是一些空泛的，一句话。鄙人并不知道，这句话到底代表了甚么，究竟是想说什么意思，鄙人在看书的时候，或许还并不知道。

只是记住了这条知识，看了，知道了，“哦，原来世界上还有这句话……”鄙人看书的时候，是这样。但是鄙人有一种能力，这种能力就是：当鄙人写作的时候，鄙人能够通过将原有的，鄙人看见过、看到过的知识一，知识二，通过鄙人的逻辑推理，和逻辑排序、逻辑叙述，以写文章的这种形式而最后表达出了“知识三”。

这是鄙人，热爱，且持续，不断地写文地最主要原因了。

鄙人，能够（通过：写作）：‘得三’。既，鄙人能够通过逻辑推理，和逻辑叙述的写作表达方式，得出一个属于鄙人的，并完全能被鄙人所用的：（对鄙人来说的）新知识。且，这种：“新知识”，在鄙人‘心境’的成长，和改善上，起到了最为关键的作用。

鄙人今天的：心境，当然，心境，是形而上的，是除己之外，很难被他人“看到”，和了解的。但是，鄙人坦诚说：有‘心境’。这世界上，真是存在：心境的。

道理是这样的。鄙人今天的心境，可能说了有人不信，鄙人今天的：“心境”，基本得利于，鄙人的：写作。这是一句，掏心掏肺的话。

我确实是靠写作，找到：‘仁’的。当然，我没有办法证明，因为‘仁’是形而上的。但是，我可以负责任的说：‘得三力’，是我个人的能力。我不知道我为什么具备这种能力，但是我确实能用‘写作’的方式，罢原本不太理解，也与我無关的‘知识一’，和‘知识二’，（通过写作）挥发成只属于我个人的，且能令我个人在‘心境’上，进一步‘豁然开朗’，如‘拨开云雾’般更上一层楼地：知识三了。这种感觉，就像是我在不断用手拨开挡在我和‘仁’之间地迷雾、云雾，那样地，让人兴奋，与惊讶了。我在某一段时间，特别着迷于这种：行为方式，既：写作，的行为方式。因为它真地能令我：进境。

既：在那段时间，每写完一篇文章，鄙人都像‘更上一层楼’一样，且这种情况，每天都在发生……我兴奋极了。虽然，实际上可能‘知识三’，未必是新知识，但是，对我个人而言，那确实使我明白了，真正理解了这个：“老知识”了。

好比：心平气和，四个字。这四个字，我小时候就听过，我早就知道。

但是，这四个字（既：心平气和），在我以‘知识三’的方式，‘论证’出来的时候，那（这四个字）对我个人而言，就等于是一种：“新知识”了。

道理是这样的。虽然这四个字，我小时候就知道……但在我未以‘写作’的方式论证到它以前，那这四个字对我而言，就只是：四个字（而已）。

我对‘知识一’，和‘知识二’，一开始，也同样是这种看法。但是，当我在某篇论文中，在我某次的日常写作里，当我以‘知识三’的形式，论证，得到了“知识一”的时候，在那时候，‘知识一’（过去的……）对我就不再是普通的知识了。

在那时候，即：我用写作的方式，将原本的‘知识一’，变成：‘知识三’的时候，那时候“知识一”，就是我进境的助力（垫脚石）了。

道理是这样的。理论上，理论上来说，一切的知识，都能成为我进境的助力，我只要罢他们，从‘知识一’，‘知识二’，再通过我的写作，罢他们俩变成：‘知识三’就可以了。这个‘知识三’，可能在别人看来，是老知识，甚至这句话存在了几百年，上千年，但，若果我没有‘证’到他，那他对我来说，永远是：新知识。

即便，他可能已经存在了很久，很久……即像：心平气和，这四字成语一样。

当我未证到的时候，他（既：心平气和，四字）是对我而言的：新知识。

但当我证道的时候，他（既：心平气和，四字）还是对我而言的：新知识（认识）了。

1.

道理是这样的。前者的‘新’（老），是未了解的：新；后者的新，是通过写作，而证到的：新（新认识）。新而又新，这就是写作这种能力，带给我的乐趣了。

2.

我叫他：‘得新力’。----作者：野李 庚子年 三月初六 于家中作