如厕训练，只有3个关键词

对于儿子的身体发育，我一直不着急，等他自然熟。

比如走路，儿子1岁时有点学步迹象，仅限于一点点兴趣，几天之后，就完全不想走了。直到14个半月才真正学步，差不多半个月时间就能独自行走，我也没费什么事。

儿子如厕，我也不着急，从没“把尿把便”。绝大部分宝宝的括约肌在18－36个月才发育成熟，所以太早如厕训练，只能是欲速则不达，“晚训练比早训练好”。看儿子的状况，我估计应该在他22个月到2岁间可进行适当练习。

儿子1岁8个多月，出现了一些信号：大便后能表达不舒服，要么自己使劲扯纸尿裤，要么喊我，但不知道怎么说，只是着急着叫妈妈；又过了一个月，偶尔便后知道说拉臭臭了。于是，1岁9个半月，我把备好的坐便器拿出来，准备给儿子试试。

我跟他一起把坐便器组装好，边组装边告诉他以后尿尿、便便就可以跟爸爸妈妈一样用马桶啦。装好后教给他使用方法，然后把坐便器放到厕所里，鼓励他在马桶上大小便。他对此很感兴趣，多次主动去马桶上坐着，不过只是玩耍，也能模仿大人上厕所的样子，可就是不拉。看来还没准备好。

几天后，有事回了老家。由于天气渐热，纸尿裤穿久了有点尿布疹，于是儿子白天在家就光着pp，尿尿也随他。一天，他奶奶带他去厕所小便，我没鼓励，心想半个月前还没反应的，应该没那么快吧。

第二天，他奶奶就报告说儿子可以上厕所了。开始我还不信，试了试，果然，只要带他到厕所去，不管多少，都会尿一点。但是，如果你忘记叫他去厕所，他玩着玩着就随地尿了。不过没关系，这已经算是进步了，我们都正向鼓励他。

不到一周，他大便前能表达便意，每次都急着拉人去厕所，嘴里还喊着“拉臭臭，厕所”。这可是一个不小的里程碑，我们依然正向鼓励。

又过了几天，他小便也知道喊了。我非常高兴，觉得这么快就知道上厕所了，基本没进行如厕训练嘛。可惜这次是空欢喜一场。

那天他确实喊我跟他去厕所小便了几次，当然也有在屋里尿的，不过没关系，总算在进步。可第二天，他小便不喊人了，回到了以前叫他去厕所才尿，不叫就随地尿的状态。我也没太失落，反复也是正常的，看来他还没完全准备好，估计还要再等等。

之后我们都没太在意，等到想起这个问题，发现儿子已经好几天没在屋里随地尿了，都是去的厕所，而且基本上每隔一两个小时才小便一次，不像以前有一点尿一点了。看来无论是意识上（能喊人），还是身体上（括约肌成熟）都已准备好，能自主如厕了。

算下来，从他奶奶开始教，到能叫人一起去厕所大小便，前后不到一个月。不过晚上还在用纸尿裤，决定过段时间再引导他解决夜间小便的问题，应该没有太大难度。

其实如厕训练，我觉得最重要的是等到时机成熟，然后适当引导。就儿子的如厕经历，只有3个关键词：等待，引导，鼓励。

等待，一是等孩子的理解力提升，能够明白你的引导；二是等他身体器官（括约肌）发育完全，能够控制大小便，二者缺一不可。

当前面两个条件具备后，再引导他去厕所大小便。孩子是很爱干净，秩序感很强的，所以只需适当解释、引导即可。

当孩子做到了，给予正向鼓励，但没做到时，自动忽略，不责备。告诉他没关系，我们慢慢来，要有足够的耐心。

因为天气逐渐暖和，儿子在家时光着pp，没用内裤、训练裤等。原本还打算配合如厕训练，买绘本来教他，而且之前也收藏了几篇如厕训练的文章，没想到工作还没展开，技巧都没用上，他就能自己上厕所了。