我的班级阅读计划——我读书，我成长，我快乐

我的班级阅读计划——我读书，我成长，我快乐 我的班级阅读计划——我读书，我成长，我快乐

      我是一名乡村小学三年级班主任。阅读是学校教育最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。在新的学期里，我班将开展读书活动，让课外阅读为同学们打开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正是他们体验到我读书，我快乐，我成长！因此，制定本学期班级读书计划：

        一  读书活动目标

        1  通过读书活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友，从小养成热爱书籍，博览群书，博采众长的好习惯，让他们的童年沉浸在沁人心脾的书香里。

      2在读书活动中，提高学生的综合素质，增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

      3 在读书活动中，体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力，提高教学质量。

    4通过开展读书活动，提高学生自身素质，努力创建“学习型班级”。

    二  读书活动措施

      1  对学生做好思想工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目的任务。

        2    多让学生看一些自己喜欢的书籍，例如，童话故事，寓言故事，优秀诗歌等等，让他们读自己喜爱的书，培养他们的读书兴趣。

      3    让学生充分利用早自习时间，午休时间进行阅读，保证每天在学校至少有半小时的阅读时间，坚持阅读，养成良好的读书习惯。

      4让学生坚持每天在家里安排半小时的阅读时间，与家长共携手，请家长以身作则，在家庭中创设读书氛围，双休日，节假日坚持读书、休息两不误，逐渐的让读书成为一种习惯，成为一种乐趣。

        5图书架的布置，要求每个同学提供2—3本书，并安排图书管理员，设计班级图书登记表，班级图书借阅表，在班级营造良好的读书氛围。

      6  在每天的晨读时间里，让学生轮流把读过的经典故事或是学生自己认为比较优美的文章段落在班级里诵读、交流，并做好阅读笔记，激发学生的读书兴趣。

        7定期开展读书交流活动，向学生介绍有教育意义的书籍，评选班级读书之星。

      总之，新时代呼唤我们读书，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随小学生健康快乐地成长。