整合教学资源，便于服务学生

教学不仅仅是拿着课本上课，还要借助许多外在的工具辅助教学，比如多媒体、教具等等。

一、幻灯片

有些课不能仅仅依靠课本，还要借助多媒体的作用，以便于学生能很好的理解，也能激发学生的学习兴趣。比如在数学课上，要让学生体会，从不同的方向看物体所看到的是不同的，这个就可以借助多媒体，用动画的方式呈现出来，从哪个方向看到了什么，直接用动画将那个方向看到的切割下来，这样就很直观，学生也很容易理解。

在科学课上，在学习植物的时候，有些植物是我们这边没有的，这时候就要借助多媒体，搜一些图片，要学生能清楚的看到所要了解的物体。

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二、展示台

在给一年级的小孩子讲练习册的时候，他们不认识字，找不到地方，那老师就要借助展示台，将自己的练习册投影到大屏幕上，用手指着，告诉学生到哪道题的哪个空，学生就能找到地方。

在上课给学生布置任务的时候，要检查学生做的情况，可以用展示台，选取一个代表，展示他们的作业，将有问题的地方很清楚的给孩子们说明白，鼓励一下做的好的学生，这样可以调动孩子的积极性，激发学生的学习兴趣。

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三、教具

在讲课的时候，除了运用多媒体外，也要准备相应的教具来辅助教学。比如在给一年级上十以内的加减法时，可以制作卡片，用游戏的方式，让孩子们找朋友。这样孩子们玩的很快乐，也达到了教学的目的，一举多得。

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四、现有资源

在上课时也可以用教室里的现有资源来帮助授课，比如在给一年级上前后、左右、上下时，可以用班级座位来帮助学生更好的理解，让他们自己说出他们的前后、上下、左右都有谁，这样不仅可以锻炼学生的语言能力，还能利用学生熟悉的资源来帮助学生理解内容。

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五、现“做”资源

在课堂上，有很多需要学生动手的地方，比如一年级数学《动手做一》，这节课需要学生在课堂上动手折纸，这时候就需要孩子们“现做”，在课堂上动手，折正方形、长方形、圆，体会平面图形的特点。

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除了以上提到这些在课堂上辅助教学的资源，还有一些帮助老师更好授课的资源。

一、网络教学资源

我关注了很多微信公众号，在这些公众号里面，有很多的数学资源，我可以在公众号里面领取一些练习题或教育资源，在布置家庭作业时，我就可以把相应的练习题打印出来，发给学生，让学生回家做。

二、网络学习资源

在网络上面，还有很多的网课、优质课，可以看这些课程，给我们提供一些思考、借鉴，便于我们更好的授课。

三、书本资料

还有教学用书、教师用书及其他的书本资料，也可以帮助我们更好的备课，备学生、备课堂。

整合教学资源，便于服务学生

这些资源都是为了让我们更好的授课，我们不能依赖它们，但也不能不摒弃它们。我们要合理的应用这些资源，为我们的教学服务！