1、什么是教学服务？你的理解是什么？
1）教学服务就是教师的教要为学生的学服务，除了教学本身，提供给学生其他的服务。
2）我个人理解的教学服务是：作为一名教师，不仅仅是教授学生知识，而是要为学生提供全方位的服务。教育学当中，经常会出现“十年树木百年树人”这句话，换句话说就是我们不单单是教授学生知识，我们还要教会学生如何做人，因为这是教学服务中不可或缺的一部分，这是在教育学中的教学服务。作为我们培训机构来说，比如给学生好的学习体验，在我们机构中给学生提供其他优质的服务，让学生感觉到我们的温暖。在教授学生的同时，我们也是在不断的学习当中，这一点既可以提高自己也为学生提供了服务。
2、实施教学服务的底层逻辑是什么？你的理解是什么？
1）2个底层逻辑，因上努力和价值导向，理解为什么要实施教学服务。
2）我理解的教学服务的底层逻辑就是很简单的教会学生，因为教学服务最基本的就是教学生，因为教本身就是服务于学生。
3、可视化教学都包括哪些？你的理解是什么？
1）可视化教学包括课堂授课（IT）的过程可视化和结果可视化。通过数据对比、文字评价、图片展示、视频播放、语音记录的方式实现。
2）没有培训之前，还不太明确可视化的概念，经过这次培训，发现其实我们平时一直在做这样的事情，但可能没有一个具体的概念。虽然都有做可视化的教学，但是没有很明确的清晰的步骤，比如四年级英语教学当中我就是对学生要求每天发音，每天纠正，回复，周末上课有听写，但是听写结果没有给到家长。五年级的可视化教学做的要好一点，每次都会有课堂前测结果反馈给学生家长，家长督促学生，共同进步。
4、请按照以下思路完成你所授课班级的可视化教学落地方案
方案第一部分：实施可视化教学的目的是什么？
更好的服务学生，留住学生，让家长也参与进来，共同提高孩子的成绩。
方案第二部分：为达成以上目的，我要达成哪些大的目标？
1）更好更灵活的运用可视化教学
2）提高自己的专业水平
方案第三部分：具体日程安排是什么？
1）3月25日（本周日）四年级教学当中实现和家长的互动
2）认真准备本周教研，坚持每天练习英语流利说
方案第四部分：风险预估与防范
实施过程中出现精力不够。
不能因为其他原因影响现有计划，既有计划，就严格按照计划走。做一个自律的自己。
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