决定用包粽子、编五彩线来给孩子们过一个别开生面的端午节，一是纪念爱国主义诗人屈原，再有就是用实践活动让学生更加明白节日的意义，如同人们所说，等他们长大后，我们讲的课他可能一节也记不住，而所搞的活动会铭记于心，想想自己的学生时代，何尝不是呢？然而事情的发展远比我想得更有意义。
6号上午10点，部分家长准时到位，她们端着泡好的江米、粽叶，拿着电饭锅、五彩线……孩子们兴奋极了，纷纷摆桌子、拖地、洗手，家长们把粽叶拿出来摆好，手把手教孩子们包粽子，下面不能有漏的地方，而江米不能太多，不然包口处就会漏出来，而用粽叶皮把粽子捆起来不是一件简单的事，你看，孩子们有的捆得紧，似五花大绑，有的捆得松，看见旁边有漏出来的米，家长们一再强调，无论如何要绑紧，不然米会漏在锅里，影响其他粽子，还有就是漏进水，这个粽子就不好吃了，成了稀粥了，所以有的又重新松绑再捆，但是孩子们很用心，虽然不是很漂亮，但是也是尽心尽力。
形态各异的粽子都一个个被丢进了锅里，教室外的走廊里飘满了粽叶与江米合煮的香味，惹得其他班的孩子们忍不住向我们班窥探，等粽子熟的空挡我们编了五彩绳，孩子们还不忘给我带了两根，欢乐洋溢了整个教室。
我看着孩子们那么高兴，真的不忍心，但是又不得不说，想过，专门挑个日子，但是为此两个家长也来了，带了好吃的，孩子们只顾谢谢，根本不知道这里的含义，我狠狠心宣布了一个不好的消息，就是蒲雅兰和王敬榜要转学了，当然由于爸爸妈妈的工作地点的改变，这些城乡结合部的孩子们，流动性大，他们往往随着父母亲的工作地点来选择自己的读书学校，谁也无法改变，因为生存往往要比学习重要。一下子，班里静下来，只有个别同学悄悄说，怎么还转两个，接着便是沉默，孩子们听着我的解释，都不约而同地走向这两个孩子，转眼都抹眼泪，有的孩子还放声大哭，我和家长也不由地抹泪，想想五年朝夕相处，如兄弟姐妹，如父母亲人，一下子要离开，谁也在情感上无法接受，我没有去制止他们，任由他们的感情在这样特定的环境里肆意，为的是教育他们学会感恩、学会珍惜、学会相处……
粽叶的香味伴随着孩子们感情的宣泄，已近中午，粽子也熟了，孩子们也渐渐平静下来，我这时为他们每人发了粽子，他们吃得静悄悄地，仿佛有心事，在这样一个特殊的日子里，让他们记住了端午的活动，更记住了同学即将离开的难过，难过与难忘的两件事并存的日子在人的一生中并不多见，我想在他们今后的回忆里一定记忆犹新，活动的精彩与同学难以离别的眼泪，在生命的轨迹里难以忘怀……
孩子们窃窃私语，在议论着、交谈着他们内心深处别人无法理解的情感，有外显的孩子和我商量，可不可以组织一次和他们的游玩，我告诉他们可以自己筹划，我没有这个权利，无奈背后对他们深深地祝福，相信他们可以理解。
我只能告诉孩子们，分离是每个人一生必须经历的，亲情、友情、爱情都可能遇到，我们只有坦然面对，做好珍惜每一段情感，做到不遗憾，就是对人、对事最大限度的回馈。目送他们远去的背影，小小的肩头是未能看见的担当，谁知道将来迎接他们的是什么?
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