295.岁月如歌（七）：“编外”同学让人敬

295.岁月如歌（七）：“编外”同学让人敬

2019年4月9日，星期二，多云

从小学到中学，再到大学，教过我课程的老师有上百个，他们现在有的仍然奋战在教师的岗位上，为教育事业奉献着自己的一切；有的已经光荣退休，在家里安享晚年生活；而有的已经永远离开了我们。

非常感谢他们，感谢他们教会了我知识，感谢他们教会了我成长，也让我明白了许多做人的道理。

有这样一位老师，他虽然没有教过我任何课程，我也没有听过他一节课，但他的一言一行，一举一动，却时时时刻刻影响着我，使我受益匪浅，终身难忘。

他叫李尔勤，是原阳城一中史地教研组组长。我不知道他目前的现状，也不知道他现在是否依然在世，但我希望他能健康快乐地活着。

在我上初中一年级的时候，他已经退休了。但为了学习英语，他成了我们班的一名编外学生，成了我的编外同学。

每到上英语课，他就自己带着一个小板凳，提前来到我们教室，坐在教室的后面。

当英语老师进教室时，班长喊“Stand up, Please”，我们全班同学起立，向老师鞠躬，老师回应我们“Sit down, Please”，然后我们坐下。李老师也和我们一起站立起来，鞠躬，然后坐下。

为此，英语老师曾经和他说过几次：“李老师，您那么大年纪了，就不要站起来了。”

但他说：“那怎么行呢，您现在是我的老师，我是学生，我要尊重您。”

他仍然一如既往地坚持这么做，从来没有间断过。

他不光上课认真听讲，还和我们一样，认真完成英语老师布置的作业，这一点使我非常佩服。

有一次上课前，我们几个同学在教室的黑板上默写单词，他进来后，也加入到我们的中间，和我们一起写。

他写得既流畅，又漂亮，单词连写也特别规范。我们这才想起来，他是老师，写字是他的基本功，难怪他写的单词会那么好看。

他不光写得好，读音也很标准。

上课时，他主动举手回答英语老师提出的问题。每次英语老师点到他时，他会吃力地站起来，整整衣服，然后站直身体，大声地回答。

当他回答正确时，我们总会报以热烈的掌声。

我们大家始终没把他当成一个老师，而当成了我们班的一名普通学生，一名旁听生，一名编外的学生。

他在我们班旁听学习了一年英语。后来，可能因为身体原因，他没有再来听课。

但每当上英语课时，我们总会不自觉地往他经常坐的地方看一眼，总感觉他还坐在我们中间，坐在那个熟悉的小板凳上，和我们一起听课，一起学英语。

三十多年过去了，每每想到他，想到他学习英语的执着和坚持，想到他认真听讲的状态，想到他虽然年过花甲，仍然学习英语的决心和信心，总会使我内心产生一些波澜，也让我心中产生许多震撼，也更加鞭策我踏踏实实学习，一点一点进步。

我非常佩服您，李老师，也非常想念您，我的编外同学。