清风明月，凉凉夏夜

      四月春意盎然，而彩虹花却已经把我们带到了炎热的夏季，在《鄂州南楼书事》这首诗中提前感受了美丽而又清凉的夏夜，使我们身临其境，也如同诗人一般享受美妙的夏夜。

清风明月，凉凉夏夜

      在课前孩子们自己就预习好了这首古诗，反复练习，但是有两个字的字音仍需纠正，一个是“鄂”，另一个是“芰”，孩子们也容易把“鄂”写错，但是在跟着付巍巍老师学习的过程中，孩子们也意识到了需要改正的地方。孩子们看到了表彰班级的诗配画，其中就有我们拜泉县的班级，孩子们感觉很失落，他们多么希望他们的诗配画也能受到更多人的肯定啊！孩子们需要鼓励，我就告诉他们，每个人付出的努力终会被更多人看见。孩子们看到有的班级用思维导图绘制诗配画，觉得太厉害了，他们说他们也想学习画思维导图，这是一个很好的求知的开始，相信教他们画思维导图会是一件很有意思的事，我也会尽力让他们体会到思维导图的魅力。

清风明月，凉凉夏夜

      接着，在诗歌中，我们与诗人一起来到了南楼乘凉。倚栏而望，环顾四周，山光与水光相连相映，美不胜收。明月皎洁的清辉倾泻而下，方圆十里盛开着菱角、荷 花，凉爽的清风送来了淡淡的芳香。习习清风，朗朗明月，谁也不能对它们管束驱使，一同化了清清爽爽的凉意与舒适。我们的感官都被诗人统统调动起来了，这就是诗人艺术创造的魅力吧！

清风明月，凉凉夏夜
清风明月，凉凉夏夜

      黄庭坚一生，道路崎岖坎坷，遭受人陷害中伤，曾被贬官，心中惆怅不已，作者当夜纳凉南楼，看见明月清风，无拘无束，作者便想到了自己，“清风明月无人管”，正是诗人这种心绪的自然流露。

清风明月，凉凉夏夜

      孩子们把对这首诗的理解，呈现在诗配画中，朵朵荷花，片片荷叶，水光山色，巧妙的构图，颜色的搭配，都能看出孩子们很喜欢创作诗配画，每个孩子都是小艺术家！

清风明月，凉凉夏夜 清风明月，凉凉夏夜 清风明月，凉凉夏夜 清风明月，凉凉夏夜 清风明月，凉凉夏夜 清风明月，凉凉夏夜 清风明月，凉凉夏夜