这几天我们几乎每一位老师都参与了集体备课的不同任务，有的教师讲解重难点、有的教师讲解教学资源、有的教师讲解教学方法。在教师们讲解的过程中，有的教师创造性地设置了一些自己认为合适的知识点，但是我们的教学内容基本框架是容不得我们乱拼凑的，所以显得非常不合适，有的教师在运用案例讲解某一个知识点的时候，“一案到底”串联起了整个教学内容的讲解，这是一个很好的方法，但是不尽然所有的知识点都适合这样的方法，所以要针对内容设计好教学资源。
其实几年前我们就应该有这样实打实的集体备课行为，这对于我们年轻人来说会成长得更快，但是几乎没有落地的集体备课，现在虽然比较累一点，但是整个节奏都有利于我们进步，所以精神上还是更容易接受。
这几天我们几乎每一位老师都参与了集体备课的不同任务，有的教师讲解重难点、有的教师讲解教学资源、有的教师讲解教学方法...
练习材料： [Day 2211 2020-10-14] Lesson 3 Please send me a car...
教无定法，根据相应的内容选择恰当的教学技术和手段需要思考，教育手段和方法有很多：分组讨论、案例分析、角色扮演、模拟...
今天早餐是鲍师傅的点心（下图，标签跟点心不是一套），肉松小贝好多，好吃。补充了一天的能量。不过吃了两件就腻了。开始...
从9月份接手武术队已经有2个月了，学生们能初步掌握基本功，除了几个跳跃难度没有教之外，其余都大致教...
语文能力是最难教的一部分，也是最耗时间的，而且这个能力的培养仅凭老师努力又不可能。所以经常开玩笑说：老师能教的，学...
昨日，考了一次试。今日，成绩并不理想。 有一个同学，平时做作业都能全对，而且做什么都很认真，我一直以为他的考试成绩...
第一篇 整合学习 由于离期末还有一周考试，我们还有一个单元，一个单元是两周的学习内容，为了让学生高效学习，打乱常...
学生学习的特点容易遗忘，没有深度理解，不会综合应用。阅读题目，提取信息能力薄弱。 把课堂交给学生，设计能让他们发挥...
晨读:读懂一本书 思考:昨天上了四节课，感觉喉咙就受不了了，书中老师说自己在练习辩论，讲书时的一些练习方法。 突然...
本文标题：甜2020-10-14教学的思考
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/sovgpktx.html
网友评论