Tyger的罗胖情节

连续三天，罗辑思维的语音60秒推送都与教育相关。Tyger作为一名教育工作者，罗辑思维的深度用户，备受鼓舞。

2月6日罗胖60秒：

罗胖号召在校大学生推荐“好老师”给罗辑思维并给出了移动互联时代好老师的五大标准。1.受欢迎；2.口才一流；3.把薄书读厚；4.把厚书读薄；5.用不同角度阐释一个问题。

Tyger应：

Tyger打心眼喜欢心向往之，号召粉丝为Tyger写推荐信，数百粉丝纷纷响应，号召当天推荐信如约送到罗辑思维指定邮箱。

2月7日罗胖60秒：

罗胖给出了找“好老师”的理由。评价机制不完备导致“好老师”的价值被严重低估，罗胖的“好老师”很纯粹，不问名门显贵出身（“学历”、“职称”、“资历”、“证书”等），只问惊世骇俗才华。

Tyger再应：

Tyger深以为然，决心拥抱罗辑思维。跟谁学深圳分公司总经理曹维佳，被Tyger的决心和意志所打动，为Tyger站台打气。

2月8日罗胖60秒

罗胖提到中国学生的学习目的出了问题，要么虚无缥缈类似于为中华之崛起而读书，要么非常实用类似于“为了高考而学习”。罗胖采纳朋友的观点，提倡应该让那些“原来拿不上台面”的目的放上台面，例如为了炫耀而学习，为了泡妞而学习等等，罗胖的总结非常到位——呵护鲜花的泥土或许黑乎乎，脏兮兮的，但不正是因为黑乎乎，脏兮兮所以才滋养鲜花吗？

于是Tyger满心期待的回复了今日的关键词“英语”，得到了“5岁萌娃朵拉英语打怪史”一文。该文5个论点外加一个推荐，论证充分，行文流畅。一句话，从旅美学者教育观察的角度，记录孩子英语学习的点滴感悟绝对是上层佳作。原文摘录：萌娃朵拉赴美国前，有且仅有三句英语“Hi！”“Good morning！”“Water Please.”，半年之后英语听说读写全面提升。全文观点第一条：学好英语的秘诀是why(动力问题)，而不是how。第二条：语言环境非常重要，朵拉在美国，所有社交活动都需要英语，社交中语言能力突飞猛进。第三条：主题式学习，例如朵拉喜欢功夫熊猫，那么就学习功夫熊猫的一切，画功夫熊猫中的角色，反复观看功夫熊猫的电影，选择故事人物进行角色扮演。第四条：学好英语才能交到朋友（和第二条社交需求重叠）。第五条：说英语是因为牛掰。第六条：推荐好学好用的英语学习工具。

请恕Tyger直言：文章内容没问题，但逻辑结构出了问题。由大学问家王烁老师女儿英语习得的亲身经历得出的结论"环境很重要"、“环境特重要”、“环境太重要”没问题。给出的解决方案，购买《魔法星球》——理由：沉浸母语环境，自然而然训练出英语语感。卖点：《魔法星球》采用了AR技术。

说No之前，必须先给罗辑思维打气，其鲜明的价值观：堂堂正正的赚钱是最阳光的事，赚得越多，对社会贡献越大。（大意如此，大家不用咬文嚼字）。罗辑思维的定位：互联网知识服务商。Tyger对此深以为然，并且一直坚信罗辑思维人会干出“出版人亨利卢斯”那样的惊天伟业。

But今天Tyger要站出来，对罗辑思维急于（要开学了，你懂的）向大家推荐的《魔法星球》这个具体举动泼泼凉水。所谓爱之深，责之切，家乡化说：“泼凉水的树长，泼热水的苗嫣。”，泼凉水是为了让心中的楷模“罗辑思维”走了更远，飞得更高。

Tyger说No的直接原因：AR技术技术而已，孩子“沉浸其中”？No！

《科学跑出来》系列五大主题：台风、地震、龙卷风、太阳、恐龙，够炫够酷吧。2016年，一经推出，Tyger就购买了。对于新鲜事物，Tyger从来都是先知先觉者。Tyger怀着极大的期望购买，结果却是极大的失望。Tyger的学员大都二三年级，对于“台风、地震、龙卷风、太阳、恐龙”等话题，那是有着“黑洞般”的好奇心，Tyger将该书放在教室书柜，设立借阅券作为奖品，奖励给孩子们率先体验AR技术。理想很丰满，现实很骨感。

开借首星期（一人一本，时长一星期），Tyger满心欢喜的等待孩子们的反馈。孩子们反馈的结果是：“Tyger老师，恐龙一点不好玩，地震一点都不好玩，龙卷风不好玩，太阳不好玩，台风也不好玩。” 咋回事？Tyger把书带回家，下载好App，实际操作了下，诚如孩子们所言，《科学跑出来》中鼓吹的AR技术，就是个幌子。要不然，五本薄薄的书，出版商怎么“忍心”卖出272元的高价呢？Tyger的美好期待被足足的泼了一盆冰水，拔凉拔凉的。最后的结果是，Tyger深圳线下班百余学员，没有一个要求父母买这套《科学跑出来》，孩子们对AR不感冒。

后来还出了个小插曲，Tyger在大V店也看到了《科学跑出来》，价格218，说好的独家，咋回事呢？Tyger五味杂陈。老爸说：“吃不尽的亏，上不尽的当”。老妈说：“好奇心害死猫。” Tyger当然不会和父母理论什么，但是心里真心不是滋味。心里向罗胖叫屈：“罗胖，说好的死磕咋就不靠谱了呢？广告可以夸大，但请不要太假。”

Tyger说No的根本原因：本次推荐产品落脚点孩子英语启蒙——“自然拼读”，因为是自然拼读，Tyger必须要说说。

罗辑思维推荐“自然拼读”的产品，在千万粉丝面前推荐自然拼读，这本是一件好事，但正如Tyger说的， 2月8日的这期软文拿大学问家王烁老师的女儿的英语学习说事，内容正确但导向错误。

试问1.有几个中国父母能作为学者访美？

试问2.有几个中国父母都能说英文，可以让孩子迫于社交需要不得不说英文？

做不到的事情就不要用来为大家造梦，逻辑不同。Tyger从不否认语言环境对语言学习的重大作用和意义，这是不言自明的道理。你用5岁女孩的事迹引导大家对语言环境的关注，勾起购买欲望，如果落脚为一个什么亲子启蒙课程，那是最好不过的。但是你的落脚点点不对啊，落脚点居然是《魔法星球》这样一款“自然拼读”产品。

Tyger建言

1.一款产品不论它技术多酷多炫都不足以支撑孩子“英语学习”的全部，哪怕就英语启蒙这一个点，也做不到，所以不要用5岁孩子在国外泡半年后英语突飞猛进说事，请让你的软文和推荐产品之间有基本的逻辑，很有些产品不应该靠生拉硬扯的软文卖。

2.即使回到英语启蒙，也不要拿AR技术说事，技术是卖点，卖个好价钱，但技术的炫酷解决不了孩子长时间的关注。人的适应性是很强的，新鲜劲也是很快的。Tyger记得罗辑思维第167期谈到了孩子为什么沉迷游戏的原因，孩子沉迷游戏是因为游戏的反馈机制的作用，而非什么单一的技术。这一点，Tyger就不班门弄斧了，您知道得比Tyger还清楚。

3.自然拼读虽然在北上广深等一线城市已经大面积普及，但放眼全国，这还是个新鲜事。罗辑思维作为个响当当的品牌，为中国千万知识阶层服务，如果被你传播的“自然拼读”产品都让消费者无比失望，请问到底是对自身品牌的长远价值有益还是有弊呢？

4.中国孩子的拼读问题、语感问题，自有其“中国语境”下的学习规律，中国人学拼读，认知不升级，掌握拼读不容易；认知不升级，提升语感也不容易。

5.教育产品重过程但更注重结果，尤其是K12方面。自然拼读就属于K12阶段学习的范畴，大家对你的期待越高，往往失望也就越大，为品牌长远记，涉及K12方面的教育教学产品，应该更加小心。

Tyger结语

产品从教学上、学术上可以争辩，商业上消费者说好才算数。Tyger心直口快，扮演的是乌鸦嘴角色。Tyger人微言轻，影响不了罗辑思维泱泱千万粉丝之万一，说不定产品大卖，Tyger当然知趣，闭嘴就好。

但Tyger相信一条：具有鲜明价值观的知识服务商最终应该捍卫的应该还是价值，传递能够传递的价值，而不是短期可见的销售额。Tyger热切盼望一个“亨利卢斯时代”式的罗辑思维崛起于泱泱中华。

一位普通用户的心声，希望罗胖能听到。