英语教学‖为什么要用定语从句

文/梁树丽   

下午研修时间

这周我们学习定语从句，我在讲定语从句的时候，也主要是侧重根据先行词来选关系词，而且这种被简化的方式用在课堂上可以让学生一目了然，我用了习题检测的时候，学生都能准确选出that ，which ，who 和whose 这些关系代词。

定语从句

但是我有一个疑问，我们为什么要用定语从句呢？或者说我们什么情况下要用定语从句呢？

带着这样的疑问，我先从我们的外研版教材中寻找答案。

第11模块第一单元的题目是He is the boy who won the photo competition last year !他是去年摄影大赛获胜的男孩！我们看这个句子，如果我们来翻译这句话的时候，我们该如何翻译呢？很显然我们无法做到用一个句子翻译。

那么我们可以这样认为，通常情况下，当一个修饰性或限定性定语很难用一个单词或短语表达时，我们才考虑使用定语从句。

我们教材中对于定语从句的定义并不清晰，只是简单提到that 引导的定语从句既可以修饰无生命的事物，也可以修饰有生命的动物或人，that 在从句中作主语或宾语。Which引导的定语从句修饰的一般是物，which在从句中可以作主语，也可以作宾语。如果先行词指人，那么定语从句的引导词也可以用who ,当然除了这些还有用which 和that 的特殊情况。

哪些词可以用来做定语？

定语用汉语简单地说就是 “..…的”， 也就是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。我们认为做定语的词是形容词，但实际上除了形容词，还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式、分词、定语从句以及相当于形容词的单词、短语或句子，这些都可以用来做定语。

在程晓堂的书《新视角英语语法》 这本书中提到定语分为两大类：修饰性定语和限定性定语。修饰性定语主要用来描述或说明名词所指的人或物的属性、特征等。比如Look at the cute dog !这里面的cute是修饰性定语，描述小狗的特征。限定性定语主要用来限定名词所指的人或物的范围。比如I don’t like this dog ;I like that dog . 这里的this 和that 的限定性定语，指明是哪只小狗。

理解定语的本质以后，我们就容易理解定语从句的本质：定语从句是定语的一种形式， 它既可以是修饰性定语，也可以是限定性定语，但像大多数短语一样，它只能位于名词、代词等被修饰词之后，做后置定语。

既然单词和短语都可以作定语，我们为什么要用从句做定语呢？这是因为有些修饰词或限定性的信息用单词和短语都无法准确呈现，只能用从句。比如“我有一些去年在澳大利亚拍的照片”，我们如何用英语表达呢？这里的定语是“我去年在澳大利亚拍的”，这是一个完整的句子，我们很难用短语完整地表达出来，只能用定语从句I have some photos that I took in Australia last year 。

定语从句的基本功能是描述或限定名词、代词等所指的人或物。那么定语从句的表意功能是什么呢？

书中给出三个例句：

1. This book has changed Peter’s life .

2. This is the book that has changed Peter’s life .

3. It is this book that has changed Peter’s life .

这三句话都表示“这本书改变了皮特的生活”，虽然陈述的事实以及表达的意义基本相同，但三句话的语气大不相同。第一个句子语气最弱，第三个句子是强调句语气最强烈，而第二个是定语从句，语气接近强调句，也就是说定语从句有时可以用来凸显句子中的某些信息，从而起到强调的作用。

总之，定语从句是句式的另一种表达，而且这种表达会让句式更加优美，经过一番探讨式的阅读，我现在对定语从句越来越喜欢了，这也算是学习后的另一种美好的情感体验吧！