今天周末，领导临时叫妈妈去单位加班；等到晚上，忙碌了半天的妈妈，筋疲力尽地赶回到家中，却发现一片狼藉:
餐桌上，有喝了半瓶的牛奶，有吃了半包的薯片，还散落了一大堆的食物残渣。
卧室的床上，还有苹果的核散落着，床边的地上还扔着半拉香蕉……
妈妈觉得自己快要崩溃了，自己就离开了半天，孩子就把家里弄得像猪圈一样！
看到如此脏乱差的环境，妈妈的气就不打一处来，她非常生气地告诉六岁的儿子小北:“我已经告诉过你很多遍了——当你喝完牛奶，一定要把剩余的半瓶放回冰箱里，还有你为什么把苹果核扔在床上，把家里弄得像猪窝一样？！”
正在看电视的小北，猛地将头转向另一边，嘴里嘟囔着什么……
无独有偶，有许多孩子都是如此不喜欢遵守规矩。
当爸爸妈妈忙着商量自家上个月的收支的时候，五岁的轩轩一直找点事情，试图打断爸爸妈妈。
刚开始，爸爸或者妈妈还很耐心地为他解决问题；可是，轩轩听了之后，还是一直在问为什么，就是不让父母说话！
于是，生气的妈妈指着他鼻子说:“你真是太没礼貌，老是打断我说话！”
把轩轩说得两眼泪汪汪，想要哭……
上面这两个场景，你有没有觉得非常眼熟？
对于我们家长而言，我们除了要好好学习如何帮助孩子面对他们的情绪之外，还要帮助孩子如何解决他的负面情绪！
在父母和孩子相处的时候，我们想要把孩子教得非常好，非常符合主流社会的规范要求，这是一个非常艰巨的工程！
一切的艰难，都是因为我们和孩子在需求上所产生的矛盾！
我们大人总是要求孩子，要外表整洁、讲秩序、很懂礼貌，还要按照流程和规则去做事等等。
可是孩子们，却并不在意这些！极少有愿意自觉自愿地去洗澡、换内衣、去向人说礼貌用语……
对于我来说，在许多次情况下，我的孩子也把我当他的敌人；因为我总是想让他做一些他不想做的事情，比如我要求他必须洗手之后才能吃东西、把吃完的饭碗送到厨房去、快点写作业、快点过来把马桶快点冲了、快点上床去睡觉、别乱扔垃圾等等。
孩子的态度是:我就要干，我就想干的；而父母的态度是，快点按照我说的去做！
于是，就有了无休止的抗争和争吵，每次都让人心烦意乱，还破坏亲子之间的和谐。
时间长了，就算我们要求孩子去做一件非常简单的事情，他也不想去做，让我们头疼不已！
因此，我们要花一点时间认真地思考一下:在一天当中，哪些是我们坚持孩子必须做的，或者是他必须不能去做的事情？
总结出来之后，经过分析我们就可以发现，我们对孩子所说的话。通常带着许多情绪，有责备和问罪，谩骂和威胁，命令和说教，警告和控诉，比较和讽刺，挖苦和预言等等。
我们说了这么多伤害人的话，让孩子有了上述的这些坏心情，他怎么会跟我们愉快滴合作呢？
那么，有什么更好的方法，来代替替这些责备呢？
我们家长可以找到一些很好的方法，去多多鼓励孩子，以避免伤害自尊。
这里有以下四个建议:
首先，提出问题。
我们要详细描述我们所看见的，或者事实存在的问题。
其次，用简单的词语提示。
比如前边劳累至极的妈妈，可以提醒孩子们“家里有些乱”就可以了。
我们不要长篇大论，我们要使用非常简单的词语，去表达我们的感受。
再次，说出我们的感受。
比如，前面说的轩轩老是喜欢在父母说话的时候插话，这时家长就可以告诉自己的感受。
当我们不攻击孩子，而只是表达自己的愤怒等情绪的时候，孩子还是愿意与我们合作的！
最后，写纸条。
我们把要说的话，写在纸条上给孩子，这样可以避免带着情绪。
上述这四个技巧，可以有效地帮助我们学会怎样鼓励孩子，积极的配合我们；让他在与我们合作的同时，避免有负面的感受。
建议我们家长可以利用平常与孩子相处的时候，抽出几分钟时间多多练习一下这样的技巧；熟练了之后，就能够帮助我们更好地应对一些突发事件。
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