我想对你说

作者: 通化945姚春刚 | 来源:发表于2019-08-23 00:52 被阅读6次

          我想对你说

                    ——《2019兴成长计划》学习体会(八月大作业)

        通化县西江镇学校  姚春刚

    “2019兴成长计划”汇集了全国优秀教师对信息技术教育的理解,凝聚着信息技术的精髓。它是教师成长的摇篮,是教师通往成功的桥梁,是教师的良师益友。

    “2019兴成长计划”,让我醍醐灌顶,受益匪浅,它如同生命中的花朵,令我心旷神怡,从中也让我领悟到作为一名当代优秀教师的真谛——信息技术教育大放光彩。“2019兴成长计划”我想对你说……

      是你让我明确——极简小技术,创新大应用

    我想对你说

      极简教育技术”这个从未接触过的新词汇,在何其钢王子老师讲解的《微信小程序的创新应用案例》一节课的学习中给我带来了头脑风暴。极简教育技术是一种非常简单的方式,让生活和工作更加的轻松和方便听完课,真是受益匪浅。极简小技术,创新大应用。讯飞快读,天下武功唯快不破。极简下载音频和视频、公号素材助手、课外阅读打卡圈子、株洲市天元督导。视频制作小程序:手绘微课讲解、小年糕+。真是收获颇多,听写我帮忙、票圈长视频、小彩蛋在线奖状制作。满满的干货。技术是冰冷的,但是使用技术的人会让其变得更温暖,用有温度的技术是我们追求的目标。

      是你让我领悟——挑战自我,挑战世界,让我们的孩子与世界同步。

    我想对你说

      我们的教育工作者要努力改变自己,与世界同步。唐校长的课程收益满满,很受启发,我来自农村学校,学校也一直随着时代的进步。教学手段,在教学技术上,也有很大改革,PPt,希沃白板,也都在应用,在课程的开发上,应用上还是很欠缺。那么在未来,我们应当像唐校长说的,多想教学内容,不要一般纠解在教学手段上,那样会本末倒置,多学习,在搞好课程内容的基础上,多利用互联网等先进教学手段,在知识的检索,在教学时知识的呈现方式方法上,多下功夫。

    我想对你说

      现代信息技术的发展给教学带来了巨大的改变大量的多媒体被广泛地应用于课堂教学中,教学不再仅仅是“粉笔加嘴巴”的传统模式,作为一种现代化的多媒体技术APP在高效课堂上的日益普及,对提高教学质量和效率起了很大作用。它不但减轻了教师书写板书的辛苦,同时也增加了教学内容的容量。图、文、声并茂,极大地激发了学生的学习兴趣,也调动了学生的学习积极性。

    我想对你说

      听了南方科技大学教育集团第二实验学校 教学科研中心主任陈晓粧老师的《学习类APP的教学运用》的讲座老师真的是受益匪浅,陈老师讲了各种学科APP的使用。在教育教学行业中APP的应用也很普遍,在一定程度上APP技术提升了教师的课堂教学水平,通过智能化的教学形式,激发了学生在学习中的积极性,能够主动进行专业知识方面的学习。正因为拥有了这么多实用的APP软件我们才能和几万名老师一起学习,一起交流,一起成长。我们的成长不算成长,关键是要带动我们的孩子成长,那才算是成长了。要让我们的孩子与世界同步。

        是你让我懂得——他山之石,可以攻玉

      教育要创新,教师首先要有创新意识,要做创新的领路人。

      听了南方科技大学第二实验学校教学科研中心副主任王老师《跨学科视野下的自然笔记》的讲座,深受启发。教学不但是一门科学,更是一门艺术。王老师以《蚕宝宝探究课程设计》为例,向我们讲述了如何进行学科整合。

    我想对你说

      当代知识创新或知识增长的特征主要表现在:知识的增长已经从分科式的增长转变为综合式的增长,新的知识大多来源于跨学科的研究,而且其学科性质越来越模糊。这就要求知识生产者突破传统的学科樊篱,拓展自己的专业知识基础,掌握跨学科的研究方法,学会与不同学科背景的人一同工作。 改革过分强调学科独立性、课程门类过多、缺乏整合的偏向,加强课程结构的综合性、弹性与多样性。

      是你让我拓宽了视野——领略思维导图的风采

    我想对你说

      通过学习使我知道思维导图作用有:1.知识归纳。利用思维导图可以将同类知识和单元知识整合,甚至对整本书的知识进行整合。2.思维发散。利用思维导图对一个主题自由的想象、类比的联想,可以是任何学科、任何问题,还可以从图片到文字,从字到词再到完整的句与段的一个联想。3.逻辑梳理。主要应用在从一个想法到另一个想法,从一个观点到另一个观点。4.写作。利用思维导图可以让学生直观的感受段落结构与格式,以及主题的展开等等。5.阅读。通过思维导图,可以对一本书的主题进行总结,将多余的文字去除,方便对整本书的记忆,反之又可以通过导图将主题展开,增家对整本书的认识与理解。6.合作与探究。在合作探究中中可以通过思维导图对其进行角色分工,制作交流记录和操作流程,以及用来分享成果。7.习惯培养。通过思维导图运用自己的方式来对自己所学内容进行总结,这样就能起到一个温故而知新的作用。

      在今后的教学中巧妙地将思维导图引用到我的课堂,为我的教学增添光彩。

    我想对你说

      我是如此的痴迷你——《2019兴成长计划》。我想对你大声说:是你让我懂得如何去爱,让一颗颗种子的生命因爱而更精彩;是你让我相信榜样的力量,做最好的自己,以身示教;是你让我拓宽视野,让我在教育的领域探索自由驰骋。我们就这样携起手儿,一起快乐地向更广的远方前行吧!

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