“自以为是”——“返璞归真”

从人性的角度来讲，人的性格有先天性就有的，有的是后天性养成的。听过一段新闻是这么说的

“孩子时代以学习为主，中间的时间都依从着父母之命。而等到孩子读完了博士后，孩子几年都不出去，一直玩游戏直到现在。”

我的这段话并没有那么深情的表达出孩子和母亲的正常交流。不难看出，社会上现象出现了偏极端的问题——总会以为，孩子有了过高的成绩，母亲心里就很踏实。可是却忽略了孩子心里应该有的童贞，因为童贞在孩时最能体现纯洁纯贞之气时代，却被剥夺了。导致了成人完成学业之后变成了“大孩子”。

反过来问，这样的教育方式和社会切实联系起来了，难道不好吗？如果说一味以教育为根本原则，那时候失去的会很多，问题在后面更加明显。从实际情况来看：

1、孩子性格孤僻不擅长交流；

2、家务事不能自理，喜欢一个人独处；

3、虽有才，但实践不行，容易被现实唯命是从。

一个人，被剥夺了孩子的天性，随暂时不会复发，但会在一定的时间变得越加厉害。所以，现实社会的教育还是得适中，全方位考虑。积极向上的成绩固然重要，孩子的本色也千万不能扼杀。

总结出：人的自以为是是以社会上不确定的经验所造成的。没有真实的看待问题，没有确切去思考人与人之间并没有那么多利用与被利用的价值。如果生命用价值衡量，会是多少了！？

当然也有这么一句话“社会如此严峻和复杂，必须让自己有影响力、有价值”，不可否认一句话具有挑衅的味道。对于我来说，我是认同的，只能是单一方面认同，觉得这只是内心调理好积极进取的态度，也是自我的内燃机，随着社会变化燃烧自己，给自己带来动力。而并非自身买了多少保险，身价就提高了；也非在意外时，他人可以用金钱来衡量自己的地位等。这样的意义就偏激了，不能完全真正的成立，反而会越陷越深，怕无可自拔。

人这么一身总会被些许事情所打扰、所耽搁、所牵绊，不要怕。想想事物并非真实，没有返璞归真能力，但须有积极向上态度求真若渴的理性思维看待生活！相信生活的一切都是美好的！