我是怎么教英语学英语的?精心整理,绝对受益

作者: Amanda老师 | 来源:发表于2016-06-20 22:20 被阅读28609次

    十年前的我是高中学生,那时候开始喜欢英语,十年后的我是高中英语老师;不同的角色,同样的爱好,这也是人生一大幸事。今天Amanda就和大家分享一些英语学习和教学方法,供大家参考,也欢迎大家在文章底部留言,和大家分享更多方法。

    (一)兴趣,动机,该怎样解读?

        基本所有老师在讲到如何学习英语的时候都会提到这两个方面,可是!你要把这两个抽象的词汇解释给英语初学者,(现在的英语初学可是幼儿园小朋友哦),反正我是做不到!!所以Amanda认为正确表达应该是:培养兴趣,激发动机。

    培养兴趣:以学生为中心。把学生喜欢的东西作为教学手段和道具。比如:用动画片,绘画,卡片,表演,游戏等方式进行小学教育,让学生在心情愉悦的状态下完成知识的输入,首先对这门课喜爱,就会主动参与学习。

    激发动机:内在动机才是核心。学习英语是因为你要和这个世界交流而不是为了考试。以考试为目的的外在动机只能在短时间里刺激学习,长远看,学习者很容易产生疲惫和心理紧张情绪。比如:让小学生给动画片配音;让初中生翻译校园的公共标识牌;让高中生纠正公共场合英文标识的错误。这些活动可以让学生发现英语学习的价值不是考试高分,而是做别人不能做的事情,得到积极地心理反馈,从心底里认可英语学习。也可以给高中生看一些演讲,最近一段时间我经常给学生播放TED的演讲,让学生了解外面世界发展以及自身的不足,从而激发他们学习的主动性。

    (二) 句型结构,词汇,语法之间什么关系?

                    句型--这是一个人

                  词汇—这是个什么样的人?

               语法--人具有什么样的特点?

      这是我学习英语这么多年对于这三者之间关系的理解。Amanda认为应该先学句子结构,也就是先学句型;在熟悉句型的过程中进行词汇积累学习;之后总结语法功能。也就是我比较推荐:具体情况------抽象规律,这也是符合学生思维发展模式的学习方法。我想老师们肯定有同感:你给小学生讲语法他们肯定是很难理解的,但高中生就可以了。

    语法学习不管在什么阶段一定不是“死记硬背”那些用中文总结的汉语规律,Amanda的建议是:语法学习也要保证你的“英文输入”而不是“汉语加强”,所以,英语例句+词汇替换练习+规律总结才是正确方法。比如:现在完成时态的学习(没有必要去背诵定义,因为例句翻译可以体现)

    I have finished my homework already.(我已经完成我的家庭作业

    He hasn't turned up yet.(他还未露面)

    Have you called your mom?(你给你妈妈打电话了么?)

    以上例句中加粗部分都可以替换成其他词汇,进行简单替换练习之后学生加强“已经完成”这个含义。之后总结现在完成时态结构:

    S+have/hasdone(肯定)

    S+have/has+not+done(否定)

    )Have/has+S+done..(一般疑问)

    给大家推荐“王霸胆”的一个关于英语句型结构的视频:


    【王霸胆】英语公开课第二期:王氏英语19式  原创英语语法基础入门 英语口语学习视频 英语听力基础入门 英语学习视频

    (三) 听、说、读、写怎样加强?

        任何语言学习都包括这四个方面,其中,听和读属于语言输入,说和写属于语言输出。一句话:足够的的输入是语言输出的基础,也就是说听和读是说和写的基础呢(现在知道为什么小学初中老师总是让大家背诵书读课文了吧,是为了保证足够的输入;现在知道你为什么说不出下不出东西了吧,因为你听得读的太少了!!)下来Amanda分别介绍听,读,说,写。

    听---纠音语调,培养语感。

    精听+泛听。初学者在听一些慢速材料时候,一定要一篇材料反复听,听发音,听语调,听句型,如果能达到默写的水平就再好不过。Amanda建议每周保证最少一篇精听,达到能够默写的效果。泛听的话掌握大意即可,主要目的在于培养语感,就是把自己放在英语的环境中,一般听一些英语诗歌,广播,歌曲之类的。

    读---提高写作水平,更好了解世界。

    阅读可以帮助人们提高写作水平,更好地认识世界。阅读是写作的基础,“读书破万卷,下笔如有神“,只有广泛涉猎,才能不断熟悉英语语言的结构特点。你阅读的是文章,文章是词汇句法的综合体,阅读的过程是对词汇句法的应用和复习,也就是Amanda在之前强调的“在语境中进行词汇句法学习,让自己的知识一直处于使用和激活的状态“,这样读的多了,再加上思考,写作自然游刃有余。此外,阅读是一个增长知识,引人思考,扩展眼界的过程。很多学生提起阅读理解都头疼,可是大家有没有发现很多阅读理解可以带你认识未知世界,或者引发人们对人性真善美的思考,或者有关中西文化差异。他们不仅仅是考试题,更是很好地了解世界的材料。

    说---放下面子,说出口,多练习。

    “哑巴英语“是大部分中国学生学习英语最大的问题,主要原因在于缺乏练习和英语环境,另一方面也与考试中很少设置口语有关。想要练好口语,只有一个方法:放下面子,说出口。大家不说英语的原因是:我英语不好,怕有错误,别人嘲笑我。All the mistakes will help you make progress. If you don't try ,you will never know where your problem is.(所有错误都会帮助你进步,如果你不尝试,你将永远不知道你的问题所在。) 开口说--发现问题-纠正问题--进步,这应该是语言学习才有的态度和方法。最近几天我一个姐妹儿一直坚持每天和我英语交流,我也明显看到她的进步。

    写---仿写句子和文章。

    读完一句话之后,试着用这个句子来描述自己的学习生活。I can't bear the way the native Australians have been treated(北师大高中英语必修4u12)

    仿写:我不能忍受他解决分歧的方式。I can‘t bear the way he deals with the disputes.

        读完文章之后,要去分析文章的结构,分析是思维从新建构的过程,这样慢慢地培养自己的英语思维。Amanda绝对不建议在练习写作的时候,先脑子里出现汉语,然后再翻译成英语表达,这样写出来的东西基本都是Chinglish(中式英文),非常的不地道。

    所以,写作应该从仿写句子和文章结构开始。Amanda在进行写作教学的时候,一般会先和学生一起分析例文,之后再给类似话题,一起讨论结构,内容和词汇。有的老师会说这样会固定学生思维,但是Amanda认为让学生“照猫画虎”好过他胡写乱花,结构混乱。这样的方法学生也比较容易接受,如果直接给一个题目让学生写,可能大部分人都感到无从下手。所以,我觉得写作教学中方法引导特别重要。

       终于结束,以上是Amanda的13年英语学习和1年系统英语从教以来的一些心得体会,吐血整理,希望对英语学习者和从教者有所帮助,欢迎分享给身边更多的学习者,欢迎留言一起探讨更多的英语学习方法~

    最后,拿上手机学英语,推荐一些英语学习APP和视频~

    百词斩或扇贝(例句,视频,图片,打卡,游戏,让记单词充满趣味)

    沪江英语(趣味阅读,听力,词汇)

    BBC/VOA(阅读,听力)

    TED(听力,优酷教育或网易公开课都有)

    英语流利说(口语,纠正英语发音)

    英语趣配音(口语,英语配音者的最爱)

    我是Amanda,英语硕士, 高中教师。喜欢分享,更喜欢思考。独处文艺,相处热闹。和你分享生活感悟,学习心得。

    喜欢就点赞,有用就打赏~2580字

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      网友评论

      • cba1ef6ad13d:干巴爹!
      • 5d20d8b0f19c:难道没人用chinadaily. the guardian. bbc. 这三个APP,又不用爬墙的,还能语音读出来
      • e9dff12aacb6:谢谢老师分享,虽然已经出来社会,但是还是有一定的学习英语的欲望,一直苦于找不到方法,看了老师您的分享,有点茅塞顿开,非常感谢
      • FFFFFE:Hi,老师,我的听力很糟糕,具体表现是高中听听力时基本听不懂,但是看译文我又能明白。怎么破?😞😞😞😞
      • 刘佳玲pp:最近也在考虑从事英语教学方面的工作,还没理出方向:sob:
      • Trap_余生:你好,很喜欢你这篇文章,能分享么
        Amanda老师: @Trap_余生 分享可以,如果在公共平台分享,注明出处,谢谢你的关注
      • 8c074b6f53d3:推荐内容较好!
      • 46dc0d92de8f:对于读了10多年的书,脑子笨,英语还是零基础。现在毕业做幼师,应该要怎么自学的
      • d81043fa0ba0:必须要赞
      • 303139b3e958:我大一不知道咋样开始学英语,从哪开始学
      • bb30973b0c74:我也是一个爱好英语的人。
      • d094ded32a91:老师,大二了准备考个bec中级 请问该怎么准备呢
      • lynch0571:已收录《千赞专题》,欢迎关注:http://www.jianshu.com/collection/032a478c3dbf
      • 9de1fc8872c4:Thanks a lot
      • 10ea596d37f6:知道太多方法,就是懒,坚持不了多久
      • 5c989270bf2a:和平时的听说读写没什么区别啊😂
      • 487c710e207e:想学好英语
      • f29611d9e96e:棒棒哒
      • fae45e695d93:非常好
      • 6238f0333d33:请问,准高三学生要怎样会提高英语啊
      • eb1892d304b3:专业是英语,想要以后从事笔译方面,有什么好的方法推荐吗~~~~
        f247349e1d18: @永远的小美女 做翻译找我
      • 龙马有了我:刚开始学,听些什么好呢?有什么软件可以听啊
        Amanda老师: @龙马有了我 BBC里面的环球慢速
      • 565b0834ec39:老师好,女儿马上高一了,可英语成绩不理想,该怎样系统提高呢?
        Amanda老师: @歆坨 最好找老师分析一下是哪个环节薄弱,一般就是语法,词汇和理解这三个方面。
      • 7d89159f1290:高一新生,学文科,对英语挺感兴趣的,就是成绩总提不高
        Amanda老师: @伊简语 你有没有坚持一直学习呢?比如养成每天做一篇阅读理解,并且吃透里面的词汇和句法
      • 52a4f637c1d8:↖(^ω^)↗加油
      • 9ed179b0cbe6:受教了!感谢分享!!
      • 其戎:中学时代的方法,最有效了。大学毕业多年英语忘光的6级通过者经验之谈。
      • 38cf07c54d37:好好好
        Amanda老师: @友宝ZPQ 谢谢认可,加油
      • 一只喜欢猫的狗:老师?我想学英语,以前在学校英语成绩很好,现在感觉么有老师教,自己学不进去,没意思,坚持不下去,怎么办。
        一只喜欢猫的狗: @Amanda老师 我感觉自己学单词觉得好单,还是习惯老师带着教
        一只喜欢猫的狗: @Amanda老师 坚持不下去,而且很多单词自己读不懂,还是喜欢以前老师带着读
        Amanda老师: @一只喜欢猫的狗你想学英语,这就是你最大的动机。去英语流利说,百词斩,这些app上去每天打卡吧
      • c9d31a6f6773:读后,对英语有很多新的认识
      • ShayneFcf:收藏
      • 长情女侠:写的很好很有用
      • dedf5d945915:老师,为什么我永远都听不懂听力,你让我看的时候会知道是什么意思,它读出来,我一点都不知道
        dedf5d945915: @Amanda老师 嗯,不喜欢英语,更不要说朗读英语了,谢谢老师,我会尝试这样做的
        Amanda老师: @戏子席子西子 这就是你在语感方面有问题,我大胆猜测一下,你应该不喜欢朗读英语。培养语感两种方法,第一,大生朗读,听到你自己在读什么。第二,多听标准的英语
      • e5b9c3a49731:老师,你好。每次我背完单词,第二天再看,基本上昨天背的单词都忘了,这是为什么啊
        c45d81df6e1c:@Amanda老师 我也是,年纪大了感觉记忆力也差了好多。我是每天早上10个单词,晚上睡觉前复习一遍,但是隔几天再复习的时候又忘记不少。苦恼。
        Amanda老师: @闲情Z 因为你没有复习,没有在语境中记单词。建议去看记忆曲线有关内容,一天之内记下来最少复习二道四次,间隔时间越短,印象越深,记下来概率越大。语境这个,建议记单词的时候想想一个涉及单词的语境。我最近会写一篇关于记单词的文章,欢迎关注。
        Amanda老师: @闲情Z 因为你没有复习,因为你脱离语境记单词了,我最近可能会写一篇关于记单词的,欢迎关注。建议你去看看记忆曲线相关内容,记下之后,最好在一天内再复习2~4次,之间隔的时间越短,记下的会越多。另外语境这个,我建议背单词用例句来记单词而不是单纯背拼写。
      • 46865a187050:老师,你好。我现在上高一,暑假过完,就要高二了。我的听力不是很好,应该怎么样提高听力?谢谢
        Amanda老师: @曹靓靓靓 voa的词汇偏正式,所以高中生会吃力。听它主要是培养语感,听人家的语音语调连读之类的。词汇量的扩大我建议通过阅读来增加,因为词汇只有在使用中才有价值,一般高中词汇量要求就是高中课本的,3500左右,不一定每个都会拼写,看到英文能反映过来汉语意思就行。
        46865a187050: @Amanda老师 老师,我现在正在听voa,可是我感觉挺吃力的。可能是我词汇量太小了。高中阶段应该把词汇量扩大到什么程度呢?
        Amanda老师: @曹靓靓靓 您好,高二我建议你可以听voa慢速英语。听的时候第一遍不看字幕,只听大意,第二遍对应字幕注意发音,特别是连读之类的。在推荐沪江和普特听力网站,有对应学业阶段的内容。
      • 6488f5a96d69:我用的沪江开心词场背单词挺好的
      • 620547723433:也在用可可英语~
      • 69b5db709bf6:在用可可英语😳
      • 洛茴:已经工作了,但是很想重新学英语,有什么好推荐的app或者网站
        洛茴:@Amanda老师 好的,非常感谢
        Amanda老师: @洛茴 我文末提到的英语流利说很不错,我同事最近一个月每天坚持15分钟,感觉他进步很大。还有沪江英语,百词斩。
      • 82a5b3fd4fac:棒,从小就不喜欢英语,导致如今马上文理分科的我因为英语太差分不到重点班。会努力学的!
        82a5b3fd4fac:@Amanda老师 谢谢!
        Amanda老师: @钟壹 加油!学好英语你以后才能有的更远
      • 537afe4288cf:即将要步入高中的同学,楼主有听力材料可以推荐吗?因为太难的肯定听不懂,太简单的起不到作用吧?在网上找资料也没有什么方向,老师可以指一条路吗:blush:
        537afe4288cf:@Amanda老师 谢谢老师!别想到真的被回复:sob:感谢:pray:
        Amanda老师: @Yun_Judy 推荐voa慢速。推荐普特听力网,有适合各种年龄段的
      • 冰子1900:学英语的最重要的方法我觉得是坚持,培养语感,掌握基本的英语知识后要学习一些更深层次的知识如文学。再者就是实践。
      • 2c5f06b009f2:望永葆初心
      • BearQuan:英语一直是兴趣,也一直在摸索争取不掉队
      • 走哪炸哪de提莫队长:表示是英语坑,现在靠自学了
      • 沉淀_yxy:很不错,学习了
      • 2b5d847490c9:很好 受用
      • 876f0349480b:谢谢哦。TED确实不错。我又多了一个可以学习英语的软件了😄😄
        876f0349480b:@康伟峰 嗯嗯,竟然也有这种软件😂😂,以前只是在电脑上看。TED还有一些公开课😁😁
        72296886aac3:@巴黎家约 不错
      • 876f0349480b:感觉语法只是不够,看阅读的时候总是不能很好的理解它的意思,不能正确的翻译出来,那些软件voa还有BBC我正在用。真的不错。英语趣配音坚持不下去,英语流利说也很不错。锻炼说的能力,就TED没有用过,在网站上看到过
      • 96f452bf1cb5:很好。很受用。成功有了正确的方法还需要坚持。
      • 路z张:不错
      • Miracle梗梗:支持!英语专业学生点个赞!
      • 1aafdaa63dc9:谢谢分享 看完有收获!
      • 向我微笑:英语学习的动机,先句型,再词汇,最后才是语法的逻辑我很赞同。关注你了Amanda老师,分享的这些APP好像都有用到哦,呵呵。
      • Wuli礼:同为英语专业学生,有所收获~谢谢
      • 0cd32844e99d:赞\(≧▽≦)/
      • 念舍:好!向这样一个好老师致敬!
      • a3ce2bc4158e:很有用,谢谢!
      • 043d816a33e1:还要更多
      • 高品质单恋:还是老套路啊,没兴趣一样做不到
      • 8e62761d8e81:兴趣是最好的老师
      • 4fd6db9d6ee5:学起来
      • 荣海田:很多人对英语反感,就是有些老师方法不对造成的。其实英语她是一门工具,而不是为了高分或证明自己多厉害!
      • 00a28f1d8549:纯干货
      • 海底深眠:加油老师
      • 37c6b1b8e8ac:赖世雄的就很好,只要跟着用心学。
      • 盒子很随心:挺好的
      • 3f69f3c8c4b3:所以现在广告也能上首页咯。对这文案写作也是表示--服。
      • a25a54d5ef43:为了孩子,果断收藏
      • 云云燃:干货\^o^/
      • 397620acb6da:胆敢偷听敌台~
      • 责善:少了个写作的工具呀,来推荐一个“批改网”。
        僧者独行:@责善 句酷批改网!哈哈上过大学的就知道
      • 7f085eb423f2:赞👍🏻
      • _palm:一直在纠结语法,感觉没有规律可循,似乎跟单词一样,很多中类型的句子结构句型语法,需要你来记住,很崩溃~~ 求拯救~~~
        _palm:@行走与灵魂 谢谢老师, 看来我需要冷静一下。
        Amanda老师: @_palm 我给学生建议,例句练习——总结规律。也就是我提到的具体到一般规律,但是如果你觉得句型实在太多,自己乱。我告诉你,你从谓语动词着手,谓语动词是句子的核心!一个句子可以没有主语,但一定有谓语动词,比如祈使句。谓语动词牵扯到十六种时态变化呢。如果你感兴趣可以去我的公众号看看很多语法的东西Amanda高中英语讲堂。句子结构,成分,动词,从句都讲过一些。
      • Radiation:受教了,感谢
      • 谈笑书生123:真心不错
      • b810b7fae39d:怎么学不是重点,愿不愿意学才是。很多人即使头悬梁锥刺股的自觉自愿的学,也是为了考证攒技能当敲门砖,一旦用完,一脚就踢一边去。还大言不惭:“啥叼毛英语,我就不学,中国人说中国话。。。”见多了。。。
        没有兴趣的学习,哪怕冬练三九在阳台上朗读冻得鼻涕直流,十级都过了,我一样的看不起。。。狠人一个,虚伪的人一个,我敬而远之。。。
      • May小葵:我如果有个这样的英语老师,想入纷纷中
      • 9eb7b7cf5dd2:写得好:+1:
      • Fansooco:很中肯的建议,可是我的听力着实太差了……
      • 吴晓明:赞一个。
      • 蜗牛有故事:谢谢分享
      • 992a665633c5:很好的分享,多谢
      • 0aba7d143cac:谢谢。:cherry_blossom:
      • d455b73ee033:受益匪浅,赞一个:+1:🏻
      • 玗琪:一定要去看

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