一．做一个全职学生：理论学习
1.安下心，慢慢来
之前感到非常焦虑，因为我感到大学时间已
经不多了，而我的缺少职业素养，也没有专
业技能，甚至连职业方向都不清楚。
是的，我的焦虑就来源于高考倒计时一样
的毕业日期，我太看重毕业的那个时刻，我
究竟做了多少事，取得了什么别人看得到的
成就。
生命是一段长期而连续的积累。比起急着去
找高薪的工作，急着证明自己，我更需要知
道自己在今后几十年中想活出什么样的状态
2.人文：人的价值
高中时一切都已经被安排好了，然而到了大
学，人生意义，职业方向，短期目标，这一
切都成了问题和未知。
高三毕业之前，我从来没有自我意识，但就
在那个暑假，像忽然觉醒了一样，我发现：
18岁以前，学习、生活是由老师指导的，爸
妈鼓励的。
18岁以后，说什么，做什么，都需要自己去
判断。
我需要一点点开始认识自己，塑造自己，发
掘自己更多的可能性，专业不能限制我的选
择
我需要理清自己的内心，在精神家园种下一
颗颗价值观的种子，破除旧的自我
3.思辨:理性之光
与实践相比，理论更加宏观、深入、接近本
质，用认知指导实践就能减少很多无用功。
我需要扎实学习理论，训练思维能力
之前写的关于思维的两篇文章:
二.大学对自己的培养目标：
通过大学的学习，我想要获得的自己有：
1.清晰的价值观，好的性格品质
2.深入全面的理性分析能力
3.明确的职业规划（与国家发展趋势相联系）
4.扎实的复合知识结构
5.过硬的职业技能素养，好的学习习惯
现在，我就要塑造一个好的自己，全心投入
理论学习，关注自我的成长而不是外在的评
价，关注为长期发展打基础而不是获得短期
的功利。
三.阐释为什么要学这些？
1.大学首先要培养的是一个人格健全，有温
度有情感的人，处事有原则，待人谦和，所
谓修身明德
2.其次，要培养一个有思想的人，遇事能够
进行深入理性的分析，有理有据给出自己的
判断
3.职业是人社会价值的承载，首先要有一个
长远而清晰的规划，有明确的发展方向和成
长路径
4.知识和技能体现了个人的价值，能够为市
场提供的服务，是保持个人竞争力的基础
四．如何学习？选择学习方法
知识是前人经验的回顾梳理，可以帮助我们
看得更深更远，少走弯路。
那么如何获取知识？如何形成自己的思想？
1.碎片化学习，say no
在信息爆炸的时代，微信文章，网络课程触
手可及，但是太碎片化了，往往一篇文章看
下来，只有一两句值得留意的话语，也就是
说，我们花了太多时间筛选无用信息，而不
是思考有价值的观点
2.系统化学习,say yes
书是思想的载体，而不是信息的堆积，书中
是凝练而需要思考的话语
3.输出,of course
写作，是澄清思想的很好方法，从文章结构
到语言细节，都需要自己推敲，证明自己真
正理解了
想要形成自己清晰的价值观和知识体系，就
需要系统的阅读和深入的写作训练
4.既输入，又输出,excellent
学而不思则惘，思而不学则殆，用现在的话
来说，就是既要输入，又要输出。
因此我选择的学习方法是，选择性地阅读经
典书目，在简书APP发布个人思考的文章，
并用在喜马拉雅APP上用语音分享给更多伙
伴。希望大家鼓励、监督我
五．输入：学习材料选择：书单
1.清晰的价值观，好的性格品质
①人文经典（精读）
《培根论人生》
《富兰克林自传》
《悲惨世界》
②国学经典（精读）
《论语》
《道德经》
③历史（精读）
《国史大纲》
④哲学（精读）
2.、深入全面的理性分析能力
逻辑学
3.明确的职业规划（与国家发展趋势相联系）
输入：
输出：职业生涯规划书，包括未来的行业发
展趋势，目前的行业状况，个人能力情况分
析，个人成长路径
4.扎实的复合知识结构
法学（）
经济学（）
供应链管理
5.过硬的职业技能素养
英语：
组织领导力：
六．总结
2017年学习以深入系统的理论学习为主，输
入经典书目（已列出书单），学贵精不在
多，关键在于学扎实，
读书也不是目的，而是方法，为的是指导实
践，规范个人行为，知行合一。
以实践为辅，找机会突破组织、领导力
七．后续推进及反思
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