英练帮外教双师课堂：英语口语强化有什么办法？

英练帮外教双师课堂：英语口语强化有什么办法？

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原文出处英练帮：http://www.ylbss.cn/newDetail.html?id=607

如何才能强化英语口语能力？英语口语强化有什么办法？这些都是摆在老师与学生面前的一个大难题。

一、变换方式，趣化课堂

英语口语能力不可能与生俱来，尤其是生活在汉语环境里的学生来说，它是一系列的输入、模仿、分析、记忆等各方面习得之后而自然形成的，因此，在口语教学中要力求让每项活动都生趣盎然，使学生的注意集中掌握内容而不是形式上。比如在中学教材中， 可以采用很多课文内容与现实生活紧密联系的话题， 如： 求职(Jobs)、旅行(Travel) 急救(First Aid)、体育(Sports) 等等。充分利用这些内容活化为实际， 让学生就其充分发表看法和见解， 英语趣闻口语教学。

二、抓住时机， 巧妙提问

教师可以进行有针对性地引导，比如在学完一个单元以后，可以通过话题讨论使学生在课堂内保持一种兴奋又紧张的精神状态。 例如，在讲raise 和rise 的区别时，可作解释性提问：1．When you say “goodbye”to sb.，what do youusually do ／ what gesture will you make? ( I will raisemy arm/hand．)2.If it has rained heavily for many days，what willhappen to the water level of tile river? (It will rise．)What raised the water level?(the heavy rain raised it.) 3.What does a soldier usually do when he meetshis officer? (he raises his hand．) If he is seated ，whatwill he do? Will he raise his feet or will he rise tohis feet?通过一系列的问题，学生对于raise 和rise的区别就更加印象深刻。

三、矫正英语口语中的学生问题

1、培养学生兴趣，让每个学生都敢说。教师不能再进行枯燥无味的英语教学，不要过分强调语言的准确性，也不必片面追求技巧，要按照合理的节奏进行教育，着力培养学生对口语的表达兴趣。

2、建立多样的口语教学形式。口语课堂的活动形式灵活多样，除了日常生活中的情景对话、口头复述、小组讨论等形式，还可以采用Talk Show 表演、角色扮演等更加适合年轻学生参与的活动形式。

3、创设更加真实有效的课堂形式。课外组织兴趣小组、创办英语角、定期开展英语第二课堂活动，可以快速提高学生的口语交际能力，在轻松愉悦的课堂氛围中提高口语能力。

4、因材施教，充分掌握学生的个性差异，有针对性培养和提高口语表达能力。