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那个先行的聪明姑娘,为何后来成了loser?

那个先行的聪明姑娘,为何后来成了loser?

作者: 心向暖 | 来源:发表于2017-08-04 16:42 被阅读323次
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    我们这个近两千人的单位,对人才培养尤其重视,每年都要从新分配的大学生中遴选优秀者,纳入管培生培养计划,为企业的技术和管理进步做储备。

    那一年,一下又分来了十几个大学生,十一前的联欢会上,大家认识了两个活泼大方的小姑娘,L和H,当时,这俩姑娘作为新人代表,手拉手上台,唱那首张韶涵的《隐形的翅膀》。

    俩人一水儿的披肩长发,白衣牛仔,青春逼人。特别是L,一双水灵的大眼睛灵活顾盼,一看就是个聪明的妹子。H呢,往那儿一站,自个就先笑场了,是个大大咧咧没心没肺的姑娘,自带中二气场!

    两个姑娘的专业相同,分到了同一个车间。可没多长时间,就分出了高下。

    L眼里有活儿。看到领导忙前忙后,进进出出,就主动上来问,有没有我能干的活呀,或者,大大方方主动上去帮忙。当时,车间一些人事和工会的工作都是书记一个人做的,有了L的帮助,书记的工作减轻了不少,何况L干活儿认真细致,嘴巴又甜,会来事儿,很快赢得了书记的好感。

    书记又帮着她在主任跟前说好话,主任对L的印象也不错:这孩子每天主动打水,做卫生,够勤快,一定要重点培养!渐渐的,L就成了车间里的红人,有时主任或书记到班组检查就带上她,俨然成了管理层中的一员。

    和处处留心表现的L比起来,H的表现要逊色很多,一看就是个心无城府的姑娘。要说,她毕业的学校比L还好一些,可是这姑娘的心思显然还没有进入到工作状态,每天上了班就和一帮工人嘻嘻哈哈,喝茶聊天,下了班也是和一帮同年分来的男男女女打牌唱歌,不要说职业规划,就是一周的规划她也没有!

    不过,这姑娘也有个特点,就是善良,实诚,班组里师傅让她干啥就干啥,工作上交代点事儿,她一准儿记着,实打实给你干完喽!

    一转眼,三年的时间过去了,这时,车间的技术员被厂里抽走,需要新晋一名,名额在L和H之间角逐。

    因为有了前期大量的心思和工作铺垫,L毫无争议被主任和书记一致推荐,当上了技术员,是成长最快的新人之一,还被评为了当年的集团先进。

    L进了车间的管理层,和H的关系渐渐变得疏离,有时候,对H下达任务直接就是命令的语气。 H的师傅有时就为H鸣不平:都是一块儿来的,这L哪能这样说话呢!倒是H从没有说过一句L不好的话,还安慰自己的师傅:她毕竟在那个位置上呢,领导要求,没有办法的事儿!

    要说技术员这个职位,在作为生产的一线还真是个重要的角色,不仅要熟练掌握工艺,还得经常去现场,帮助解决设备问题。

    L成为技术员的第二年,有一天,车间的设备突然出了故障,恰逢车间主任出差去了外地,岗位人员着急报告给了书记,书记是个文职,技术上哪里懂呢,赶紧给L打电话,让她到现场处理问题。

    L赶紧赶了过去,却发现,自己根本处理不了!原来,L这两年进步虽然快,可凡事爱请示汇报,自己不拿主意,让主任做主,自己也就是帮着书记算算报表,写写总结,技术上学得不多,平时处理点小毛病还行,遇到大问题,一下就吓傻了!

    眼看马上就要影响兄弟单位生产,书记对L的表现又急又气,这时,下夜班正准备回家的H跑了过来,说, 要不让我试试?

    她沉着地告诉岗位师傅该操作什么,又联系调度及时调整运行模式,过了半个小时,设备竟然恢复了!

    原来,H终究也是个聪慧的姑娘,玩了一年多,就开始收心了,她也知道自己错过了成长机会,自己就加倍努力,坚持看书学习,技术上取得了长足的进步。

    那件事之后,主任和书记都对H给予了表扬,也暗地里对L进行了批评,L觉得H是自己潜在的威胁,她自己处处留心,不给H任何表现的机会!

    有时候主任会说,这个活儿你自个干得了吗,要不让H帮你,L赶紧说,没问题,您放心吧,我一定能干完!

    L哪能干完呢,她只不过是会施展自己的小聪明而已。比如,主任要求她每天到各岗位巡视,检查隐患,她呢,到现场象征性地走一圈,就到主控室里和工人聊天去了,看看到快下班了,她急匆匆地从岗位上赶回来,专门从主任门口过,遇到人,大声地说话,唯恐主任听不到。

    这期间,没有得到任何机会的H始终呆在班组里,不过她生性乐观开朗,和班组里那些文化水平不高的师傅处得都非常好,班长很喜欢她,经常把她叫到家里吃饭,还把自己多年的实践经验都倾囊相授。

    H原本专业学得就不错,加上班组里环境单纯,时间富裕,她自己有空就琢磨,理论结合实践,写出了好几篇有份量的技术论文,发表在集团技术周刊上,引起了相关人士的注意。

    这一年的年底,厂里要召开技术成果发表会,要求每个单位都要有自己的PPT成果展示,特别提出让近几年培养的新人参与,主任自然而然将这个任务交给L。

    L知道自己肚子里没货,就跟主任说,让H和我一起做吧,这也是一次难得的机会呢!

    主任心想也对,毕竟H之前有过不错的表现,还夸奖L会选人。L又跑到H跟前说,我给你争取了参加厂里技术交流会的机会,咱俩一起做,你可得好好表现啊!

    H说,没问题啊,你需要我做什么,尽管说!L说,你看咱们选个什么题呢?H说我和我们班长倒是开展过几个,你看怎么样?L说好呀就听你的,你是主力呀!

    就这样,H基本上承担了全部的PPT制作任务,从撰写内容到设计模版,都是H一个人完成,L负责挑挑毛病,每天都要去主任那里“汇报”进度。

    一周后,主任带着L和H参加厂里的技术成果发表。当然,L是主讲人,H只负责切换PPT。那天的成果发表在三百多人的大会场里,L口齿清晰,声音清脆,表现一如既往抢眼,主任对L的表现露出了满意的笑容!

    眼看接近尾声,站在台上的L面带微笑,弯腰鞠躬,甜甜地说了声:谢谢大家!这时,后面有一个洪亮的声音说:等一等!

    大家回头一看,原来,厂长不知何时走了进来,一直在后面观望!他对L提了一个技术深化的问题,按说这个问题并不难,可是L哪里能答得出呢,毕竟,连PPT都是H做的!

    台下的主任急的脸都绿了,一劲儿使眼色,让L赶紧回答,哪怕说错了也行啊!可是L真是吓傻了,一来她是真的回答不出来,二来L想面对那么大的领导,要是答错了,自己的前程不就受影响啦!

    场面一下陷入了尴尬,这时切换完PPT的H站了起来,不慌不忙从L手中拿过话筒:这个问题我来回答吧!她非常流畅地回答了厂长提出的那个问题,并联系实际进行了引申,这些正是她那几篇论文中提到的内容!

    几天后,厂领导找到主任谈话,要求他们单位重新评聘技术人员,并对车间虚而不实的人才培养方式进行了严厉批评。

    经过重新竞选,H获得了技术员的位置,这时,已是她们工作的第五个年头。

    后来H的职业生涯走得一直比较顺畅,而今,已经成为自己专业领域的优秀技术人才。而L呢,又换了一个单位,听说,又开始重新“表现”了。

    (只是故事而已,这世间有多少人是类似的呢?)

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    2、那个211毕业的年轻人,三年后为何又回到了起点

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