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听富勒少将讲述：
第十三章 第二次世界大战的指导
一、第二次世界大战的性质
过去战争均等的军事条件不复存在了。均等的政治状态也不复存在了。
新式武器的运用，让作战条件变得不均等。至于政治？
俄国革命是以列宁和斯大林所解释的马克思主义为基础的；德国革命则是以希特勒在国家社会主义党中提出的教条为根据。二者都是极权主义，包括了战争的所有形式。它们在战争中的目标，不仅是以武器强迫自己的对手接受它们所不愿意接受的政策，还要在思想上、经济上和社会上改变对手的民族结构。
民主思想是要解放被奴役的人民，或者是防止他们被奴役；纳粹主义思想是从种族和地理两方面来扩张第三帝国；苏联的马克思主义思想是想通过阶级斗争的手段来促进世界革命。对民主国家来说，和平本身是一种目的，即停止战争；对国家社会主义党来说，和平则是孕育战争的时机；而对俄国的马克思主义者来说，和平是战争的另一种形式。
在1914年，就所有的企图和目的来说，交战各国都是坚固地统一的国家，它们的人民都忠诚地支持各自的政府。但是到了1939年，特别是在已经建立了革命政府的那些国家中，存在着广泛的反动性的内在战线。
各种主义思潮的蔓延，使得每一个国家国内的思潮涌动，不再是单一思想的国度。
二、1939-1940年同盟国的战争政策
1925-1930年，德国的外交部长曾谋求英国与德国的合作，徒劳无功。
直到1937年，张伯伦担任英国首相，他坚定相信英国与德国的合作将决定欧洲命运。这一点倒是与希特勒的想法不谋而合。
张伯伦开始执政之后，并没有军事力量来支持他的外交政策，只好对希特勒实行安抚策略。
这是绥靖政策的另一个解释。
1939年，张伯伦说我对俄国是极不信任的。在我看来，俄国希望所有的国家都对它唯命是从。
这是政治思想不同带来的分野了。各国很难不对共产主义国家产生疑虑。
1939年张伯伦对德国展开思想攻势：
德国公民们，对于你们，我们是没有恶感的。我们是要打倒一个暴虐的政权。
此举试图分化德国。
1940年德国反对派代表与英国代表在瑞士会面，英国提出5个建议。
1940年，丘吉尔接替张伯伦担任英国首相。
丘吉尔因其回忆录还获得诺贝尔文学奖，这些光环让人对他总是要评价高上几分，但是从共事者的描述来看，丘吉尔喜怒无常，总是走极端，目光总是盯在画布的某一部分，而忽略了其余的部分。
三、1940年的闪击战
古德里安的闪击战目的是在敌人后方造成恐惧，瘫痪司令部与政府，不以杀伤敌人为目的。
试想这样的场景，在后方的人们和将士，不断听到的来自前方的信息都是德军已经突破到XX，信息接踵而至，而且越来越近。慌不慌？
以上是今天的阅读。
明天继续第十三章。
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