孩子的坏习惯是从哪里来的？
美国哈佛大学家教研究中心玛丽克莱尔教授说：“一般来说，孩子的不良习惯来自两个方面，一是父母，一是环境”。环境对孩子习惯形成的影响，已经是一个不争的事实，良好的环境会促进好习惯，不良的环境会造成坏习惯。国外有一首育儿歌很能说明这个道理。
挑剔中成长的孩子学会苛责；
敌意中成长的孩子学会争斗；
讥笑中成长的孩子学会羞怯；
羞辱中成长的孩子学会自疚；
宽容中成长的孩子学会忍让；
鼓励中成长的孩子，学会自信；
称赞中成长的孩子，学会欣赏；
公平中成长，的孩子学会正义；
支持中成长的孩子，学会信任；
赞同中成长的孩子，学会自爱；
有爱中成长的孩子，常常使他感受关怀。
家庭是孩子接触到的第一个环境，家庭的文化环境，情感环境和物质环境，无时无刻不给孩子以深刻的影响，而尤以文化环境，情感环境的影响更甚。文化环境若是崇尚知识、重视读书的孩子，很可能养成热爱学习的习惯，不然，孩子很可能形成厌学的习惯，情感环境若父母对孩子充满爱心并能正确表达这种爱心的孩子，很可能养成爱父母爱别人的习惯，不然，孩子很可能形成待人冷漠的习惯。物质环境若是适当舒适的，孩子会得到健康的成长，过于苛刻的会影响孩子的生长和发育，奢侈的容易造成骄奢的习惯。
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产生坏习惯的原因
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