跟随互加的脚步，圆乡村教育均衡梦想

跟随互加的脚步，圆乡村教育均衡梦想

2017年8月15日，梧州市长洲区举办了“互联网促进教育优质均衡”启动仪式暨现场推进会。从此，我们开始开启互加之路。

跟随互加的脚步，圆乡村教育均衡梦想

倒水中心小学位于梧州市城西，距市区26公里，地处长洲区倒水镇，学校距镇政府所在地不远，为倒水村所辖佛子山岭地段，是全镇教学教研文化交流中心，美丽的桂江和321国道在附近经过，有硬化道路直通学校，交通便利。学校以提高学生综合素质为目标，充分发挥镇中心小学的领头雁的作用，带头开展课堂教学改革，学校的管理水平和学生的综合素质明显提高，教学质量一直名列茅。

学校现在设置有16个班级，有649名学生，教师有35名。由于学生人数较多，师资薄弱，很难管理，很难把孩子的个性化发展抓细，抓透。互加的美丽乡村课程正好改变了这个现状，让孩子们在课堂上积极参加，动脑，动口，动手，锻炼了孩子的思维能力和动手能力。

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倒水中心小学与互加一起走过秋冬，还念着与它一起携手春夏。一个学期的互加课程在期末来临前结束了，孩子们也进入到了紧张的复习状态中，因为学习要劳逸结合，这样的效率才高。下面让我们一起来回顾互加给孩子们带来的快乐与幸福，她们阳光的笑脸，是否也温暖着您的心？

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我们学校也开始利用cctalk进行直播，这是我们学校的谢柳清老师在上五2班的科学课，其他年级的学生在教室观看直播。这样的课堂，在我们小时候读书那会儿，连想也不敢想，老师竟然会出现在我们镜头前，太神奇了！在上直播前，学校的负责人陈建孔耐心地教我们如何去使用设备，我们在慢慢地尝试，上完直播要进行反馈，今次上得好，争取下一次上得更加好。

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互加课程已经列入到课程表中，每周五下午第二节，全校规定必看的全年级都适合看的生命教育。彩虹花晨读也要求要给孩子们观看，虽然直播太早，有些班级赶不上直播，但是也依然给孩子们看回放。兔姐姐的韵律舞蹈也很受欢迎，孩子们蹦蹦跳跳，从中也学到很多东西。在元旦的表演中，一(3)班在互加学到的《三字经武术操》就已经震撼了全校，还有六(2)班的《向快乐出发》，跳出了活力，跳出了青春，跳出了阳光。难道童年的样子不应该这样吗？

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11月份全校通过互加进行了"感恩蓝丝带，你会送给谁"感恩班队会活动，孩子们和老师，家长一起共同体验。为最重要的人系上篮丝带，亲手送上自己亲手做的感恩卡片，为老师和家长们系上蓝丝带，让孩子们懂得了感恩的重要性。

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12月份有幸参加了村小大联欢的网络直播，同时六2班的黎潇莹同学也有幸得到当小主持的机会，表现优秀的她，得到了很多老师的赞扬。我想这给孩子们的童年留下了童年的色彩，孩子的童年就应该是彩色的。

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这是六(2)班全体孩子跳的《向快乐出发》，在新年来临之际，给了孩子们大大的惊喜。

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互加让我们学校更懂得了如何开展个性化教学，每个孩子都有优点，只是有些孩子在学习上比别人差，但是不能代表他生活上比别人差。所以在互加的建议下，我们全校都进行了一次评选活动，让每个孩子都拿一张奖状，让孩子们更加地肯定自己，让孩子们感受到成人的爱。或许有些孩子曾经多次羡慕过别人上去领奖，可自己从来没有得过一次奖状。我想这张奖状肯定会给予他们信心，因为谁都想得到肯定，都想被发现，所以这次评选活动没有按照成绩好低进行评选，让每个孩子的个性都得到发展。

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通过一个学期的互加学习，我们学校有很多做得好的地方，当然也存在了很多不足，比如有些课程上不足，下学期我们学校一定要争取上足课程，让孩子有各种各样的体验，得到全面发展，更上一层楼。