为爱而行

作者: 学逸文海 | 来源:发表于2021-08-04 08:02 被阅读0次
辛女广场合影

光阴似箭,转眼三年即逝,这是我刻骨铭心的三年。因为在我的生命中走进一群天真无邪的孩子,她们的喜怒哀乐都深深地铭刻在我的脑海。我清晰的知道在她他们生命中会遇到无数位老师,我们也终究会成彼此生命中的匆匆过客,虽然短暂却弥足珍贵。她们会是我一辈子都不能忘怀的一段宝贵记忆。

还记得三年前我背着背包打算去深圳打工,就在去吉首的路上突然决定要从事教育行业。这个决定有些突兀和草率,毕竟我之前几年从未涉及到这些方面,心里也没底能成于一名合格的老师。

由于年轻,抱着尝试一下的心态。我在吉首很快找了一家培训机构做了一名晚辅助教老师。从此我也成了一名“老师”了。

吉首临风堂学子诵读大学

然而没过多久就接到了表姐的邀请,决定一起创业做临风堂书画培训。

说干就干,前期我们就一起找合伙人,拉投资,出门考察,找门面……。为了筹备开业,几个合伙人忙得不亦乐乎。

很快到了暑假,吉首临风堂在吉首的小山城里火速开业了!由于吉首培训机构琳琅满目,市场趋于饱和。再加上国画太小众,受众面小,所以招生异常艰难。

创业难,特别是对于我一个初涉教育行业的“白纸”更是不易。我清楚的记得经常“扫楼”“扫街”的发传单。经常在吉首的天桥上发到晚上九十点钟。还有几次被城管没收了桌椅,甚至有几次差点和城管打起来!那个月我整整瘦了十斤。但心里依然激情似火,斗志昂扬!

临风堂学子书画创作中

终于在我们所有人含辛茹苦的努力下,我们第一期暑假班招了20个学生。我们希望这20个学生就是我们临风堂的星星之火,我们的暑假课正悄然的进行着。

过程总是艰难的,但有了目标便会乐在其中。老师们为了带出效果和服务好学生,老师们竭尽全力的上好课。虽然能力有限,但都把每个孩子当自己的孩子带着。在教学上也是兢兢业业的磨课和备课,尽管辛苦,却乐此不疲。

付出总是有收获的!一学期下来,我们的努力得到了家长的认可和一致好评。学生也很喜欢我们的课程,我们老师都倍感欣慰!

但招生难得现实依然摆在我们的面前。教育局对培训学校的要求和监管更加严格!我们临风堂刚发出来的嫩芽眼看就要被浇灭了。好在我们几个合伙人众志成城,齐心协力地顶住了压力。

吉首临风堂练习书法

内因往往对一件事起决定作用,然而很多外部环境因素也是不可抗拒的。

就这样吉首临风堂在经历了两个学期之后,由于招生不力,使得我们举步维艰。然而新的政策制度出炉,更是让临风堂火上浇油。这时候,有两个合伙人由于家庭原因退出了,还有两个股东远在白沙爱莫能助。而我一个人更是独木难支,临风堂在经历了短短一年之后破产了……

吉首临风堂学生作品

十年之后,我又来到了白沙!显然,它已经不是我记忆中那个破破烂烂,到处坑坑洼洼的小县城了。

这十年来它的变化巨大,之前凹凸不平水泥公路变成宽敞干净的四车道。城里的树木成荫,绿草悠悠,一排排像士兵行列一样井然有序。城里的建筑也规划得更规范合理了,一排排商铺琳琅满目,一座座高楼平底而起!路上的行人和车辆也更多了,汽笛长鸣,奏响了这座小城前进的号角。一片片欢声笑语,是这座小城安祥静谧的符号!而唯一不变便是这条环城河——沅江,正是它千百年来不知疲倦的守护,孕育着这一方水土和人们,为这座小城的发展定好了基调!

泸溪涉江楼

来白沙不久就直接上课带硬笔。这让我十分的惊讶和忐忑。毕竟我初来乍到,之前对木白的字掌握不好。内心很是焦虑,深怕误人子弟。

但由于人手不够,只能赶鸭子上架。只能一边上课一边练习。幸运的是带了一批非常优秀的学生。他们上课认真练习,接受能力强,这帮我省了一大把力。同时还有助教杨老师的帮忙上课,帮我分担了部分压力。

一学期在炎热的夏天火热的进行着,学生们学写越好,我的课也越上越轻松,自己上课的状态也越来越好。18天的暑假课在不知不觉中结束了,孩子们发挥出应有的水平,每个孩子都取得一定的进步。这让我第一次有了些许成就感,因为当我看到孩子们学有所获我的心里才踏实。因为面对一双双渴望而真挚的眼神,我们有责任让每个学生变得更好。

泸溪临风堂一期硬笔学生

如果说夏季是旗开得胜,那么秋季绝对是收获满满。因为这一届应该是临风堂创办硬笔以来整体综合素质最好的一届。事实证明我的判断完全正确,经过一年的努力培养出了临风堂的标杆人物——张隽逸同学。同时还涌现了一批非常优秀的孩子,我的几个爱徒也在其中。

优秀学生作品合集

一个学生能遇到好老师,犹如千里马找到伯乐。当然,能遇到好学生对于老师来说是同样也是幸运的。然而怎样提升他们的实力就非常重要,同时也十分苦恼。苦恼的是每个孩子的水平和接受能力都不一样,如何做到对症下药,对每个学生因材施教就非常关键了。然而要了解每个孩子非常不易的,因为每个孩子都在不停成长变化,都有自身的优点和缺陷。这需要花费大量的时间和精力去研究实践。

好事多磨,我在教学和临帖中不断的总结和探粟索发现。木白的字无法与书本的字相联系,学生在练习时和实际的书写是分割开的,无法做到学以致用,或者说木白的一部分笔画和字是和传统书法背道而驰。不利于孩子的日后的学习进步!

硬笔学生学习图片

所以我决定改学田楷,当然突然改变风格对于差不多学了一年木白的小学生是有些不适应的。但我坚相信她们能克服过来,因为每个孩子都有无限潜能。我坚信这个决定是正确的,因为从书法的层面上讲“取法乎上”至关重要。向优秀的人或古帖学习才能更快的进步。

事实证明我的判断是对的,孩子们很快适应了我的教学,书写水平也逐日提升。孩子们也变得越来越自信了。

然而一波未平一波又起!在教学实践中,新的问题又暴露出来,比如字斜,作业写字没笔锋,章法作业卷面七上八下等。于是我又有针对性的进行了章法练习。刚开始效果不错,但随着时间的推移,没有新鲜感之后,一切又打回原状,各路神仙又各显神通去了……。

硬笔二期学生合影

练字是一种枯燥乏味却又要不断练习的主观活动。不仅需要仔细观察和认真思考,同时要反复的坚持不懈地练习。这对于一个小孩子来说很难坚持下去。特别是在当今学生学习任务繁重的情况下,更是很难花心思去认真写字。

兴趣是最好的老师!作于老师不能放弃孩子,要想方设法的引导孩子爱上写字,从而愿意认真书写。这两年为了实现这个目标一直在努力探索、积极求变。一部分孩子确实大有提升,而大部分孩子仍然止步不前。我深知影响一个孩子的字有很多因素,但作于老师有责任把孩子的书写水平提高。只有他们都进步了,我才心安!

优秀学生作品

时光如梭,不知不觉已经带了两年硬笔。见证了孩子们的一次次成长和蜕变,虽然嘴上严厉,心里却倍感欣慰。我坚信十年之后,每个孩子都会实现自己的梦想,将来都会在自己的人生舞台上大放异彩!

包乐汐同学曾在一篇作文中写过“我和你多相处一天,我们离分离的日子就近了一天。”分离是常态,每次分离都是为了下次更好的相聚。我由衷的相信等再聚的时候你们一定破茧成蝶、光彩照人!最后,无论何时地我都希望你们:“写好中国字,做好中国人”!

张隽同学作品 学子钟雅茹毕业了

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