“需要引导孩子爱上的其实应该是音乐；掌握一门乐器当然是一件特好的事儿，也应该是一辈子的乐事，千万不要在童年就“练到伤”；钢琴只是乐器的一种，家长大可不必过于执着。”
最近在看到一个妈妈的文章里这样写到的。
她的儿女从4岁开始学钢琴， 至今已经弹了4年多，在她的文章里常分享了与儿女生活的点滴，包括整个学琴的过程， 小编为大家整理出了几点， 希望与给各位爸爸妈妈们分享：
选一个好的钢琴老师
莎士比说过：There are a thousand Hamlets in a thousand people's eyes.（一千个人心中有一千个哈姆雷特） 同样的，一千个钢琴老师心中就有一千个不同的教学方式方法和理念。作为家长， 我们需要的是一位与自己教学理念一致的钢琴老师， 在初期培养兴趣， 不过分强调指法练习，想象一个四五岁的孩子在琴凳前坐一节课已属不易，技术问题可以在练琴的过程中慢慢解决。为何不让孩子保持一个愉快的心情去学习， 享受钢琴带来的美妙旋律？在一定的时间坚持后，我们可以再尝试激发孩子创造力，比如：学习编曲。在这个时间段我们能做的是尊重他对音乐的热情和尝试给予极大的鼓励和技术上的支持。
学钢琴的唯一目的是为了提高音乐素养
说到比赛，最近我们的“101钢琴家”活动也在火热开展中，在这里也是建议各位家长不必将结果看的特别重要，我们鼓励也支持孩子从小多去参加各种比赛活着考级，因为对弹琴的积极性和技术提高是有好处的（实在不想的也没关系)。虽然舞台经验很重要，但考级和比赛不必过分要求。但是我们的教育理念一定要一致，那就是学钢琴的唯一目的是为了提高音乐素养。一味用严厉的态度和作业量来压迫孩子（和家长）“出成绩”的老师不能算是好老师。
让学琴成为乐趣而不是痛苦
大家都知道“一万个小时原理” 在一个行业超过10年， 将一门技术练到一万个小时， 你就是这个行业的专家。
音乐是艺术，音乐也是教育， 作为家长， 大家有没有问过自己问什么要让孩子学习钢琴？希望孩子达到什么阶段？
在这里小编不带偏见的想跟大家说：之前我也有听音乐界的老师也讲过， 很多小时候一起学琴的小伙伴， 长大了之后早就丢掉这门乐器的。国内的很多家长让小朋友们学琴， 待学到八级/十级以后，由于没能正确的引导，有多少小朋友是下定决心以后再也不碰乐器的。相反， 在国外的音乐圈，很多孩子热爱钢琴、喜欢作曲甚至发展成多项乐器。
不一定非要学钢琴
为什么这么说？音乐界的乐器太多、曲风也不一，古典的、现代的、爵士的、蓝调的...
小朋友的兴趣大多是阶段性的，不需要过分强调半途而废，在技术的瓶颈期可以陪孩子慢慢度过， 倘若真不干兴趣，可以考虑尝试别的乐器，爱好就是爱好，家长除了鼓励和支持兴趣发展之外本来就不应该过份插手。
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