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昨天说到学校正在施行“县管校聘”，搞得是人心惶惶，期末改卷的老师也无心改卷，都担心自己会离开，那现在就是在帮别的学校改卷，真是越改心越伤。
其实教育局此举也是别有深意，这是要我们发扬老一辈的艰苦奋斗精神，去年先是绩效改革，减了工资，现在再来个县管校聘，让我们干得比狗还累，这不是让我们充分体验吃苦耐劳的精神吗？
要是早几年实施还好，因为那时大家血气方刚，有一股冲劲，现在经过多年的沉沦，得过且过，已经步入了养老的状态，所以突然的改变才会让人觉得如此不安。但不管怎样，改变是势在必行，唯有慢慢去适应，不忧明日之忧，尽力做好自己的本职工作就好。
校长对我们说，赶紧确定落聘人员，好让他们有什么要求尽管提，然后由他转达给教育局，让局里优先考虑安排。因为区内还有一间重点高中，要走的人更多，有59人。再不抓紧点连吃屎都赶不上热乎的了。
大家也知道这是校长在忽悠人，凭什么你提要求教育局的领导就要优先考虑，这关键还得看你有没有过硬的关系。没有关系的，肯定也是等另一间高中确定名单后，再由教育局统筹安排。即使明白，我们也不愿再拖，是走是留给个痛快，不然想得满脑子是蚂蚁也难受。
回到家，夫人问我：“你会教小学生吗？”
我回答她：“有什么会不会的，不会也要上，你忘了我还替你上过几节英语课吗？还有什么是我不会的？”（有一年老婆脚伤了，爬楼不方便，我替她上了几节英语课，当然是在她的指导下，在学校领导不知情的情况下。我的英语功底一直都在，考研究生也是靠英语把总分拉上去的。）
如果把我调去小学，我也觉得无所谓，那时肯定是不能再教自己的科目。让我去教语文也不错呀，我可以天天带着学生们背唐诗、宋词，“同学们，跟我一起背，白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。……”
我觉得教英语也可以，我会带着学生们天天看梦工厂的动画片，功夫熊猫、疯狂原始人、怪物史莱克……，让他们喜欢上学英语，因为学好了英语，可以看美国原声电影而不用看字幕。
教数学也没问题，在学校时，数学老师教程序框图时，也曾讨教过我，而且小学数学并没有那么难，我觉得自己教起来也是绰绰有余。
教音乐，我唱歌也还不赖，自己也能唱上几首儿歌，不会的话用电脑放歌总会吧。教体育更好，每天带着学生们晒晒太阳更健康，我的乒乓球打得也不错，可以带着他们一起打……
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我感觉并没有什么好忧虑的，所有科目都可以对付，大不了照本宣科。所以我已经做好了充分的准备，就怕准备好了，最后还是落空，会不会把我留下来继续打杂呢？还是拭目以待吧，既来之则安之，不管如何安排，我都觉得可以接受，留下来我就听从学校安排，该怎么干就怎么干，离开我就学着去适应，勤勤恳恳地去启航一段新的人生。人生的转折点很重要，我现在就站在了风口浪尖，对渺茫的未来我真的好期待。改变有时让人不知所措，也可能会让人勇往直前。
如果是不是就是一个如意的结果。我希望能去一个有山有水有树林的地方，山清水秀，孩子们天真烂漫，我愿奉献我的一片爱心，去开启他们那装满金灿灿思想的脑袋。
如果没有如果，如果就是如果。
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金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——（唐）李白《行路难·其一》
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