“妈妈，明天要期中考试了，我还有关于圆的部分知识掌握得不牢固，怎么办呢？”
“咱们一起复习下呗！”
“谢谢妈妈！”
打开课本，打开之前做过的试卷，看到有些错题和难题，我们一起复习。
为什么不让孩子为我讲题呢？我突然产生了这样的认知。
我相信，在女儿为我讲数学题的过程中，她会首先理清思路，联系使用知识点，“女儿讲题我来听”和“我讲她听”，前者能收获更多呢！
女儿有些为难，但很快也答应了，并将接下来的复习进行得很愉快。在有条有理的分析中，在自我剖析中，在讲述演算中，在画图分析中……我发觉，她能更加专注投入了，能主动联系知识点和进行自我反思了，而这正是我想看到的。
同时，我也省心省事了，只是作为旁听者、点赞者、协助者，就轻轻松松参与了复习。
复习累了，我们就一起晾晒衣服，收拾房间，做了一个短暂的休息调整。学习累了，我们就一起喝喝茶，吃吃零食，分享一些生活与工作的趣事。
同样的方法，后来，我还请女儿为我讲英语题，也讲如何应对考试，分享彼此的考试经验、学习经历和教训，我们还讲同学、讲老师、讲班级的故事。
我想，这是有效的亲子沟通吧，也是有效应对复习考试的一个小妙招吧，在此分享哦！欢迎简友们、家长们、老师们提出宝贵的意见，共同讨论，一起促进孩子更加卓越轻松、身心健康地成长哦！
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