记忆单词的方法很多，比如字母编码法、谐音法、拼音法等等，但是我一直比较热衷的还是词根词缀法，词根是一个单词的根本部分，他表示单词的基本意义，根据词根的意思就可以理解单词的意义，而认识一个词根，就可以认识一群单词。学习词根词缀，我推荐《英语词汇的奥秘》一书，该书通过建立词根、词缀和例词的方式，帮你找到单词中的内部规律，迅速掌握大量单词。
在最初学习这本书的时候我采用的是杨鹏的17天搞定GRE单词，他强调了重复的重要性，具体方法为：
步骤一：用5分钟时间背一页单词
步骤二：立即复习第一页，试图回忆起该单词的意思
步骤三：记忆第2-5页，每一页都花大约5分钟来背，在背一页单词前立即回到该页的第一个单词来复习，复习后开始背下一页单词。
步骤四：用上述方法记忆第6页内容，但在该页单词背完之后，先不用背第7页，而是立即进入步骤五
步骤五：由于距记忆第一个单词的时间已经有30分钟，请立即回到第一页，迅速将1-6页复习一遍
早上背新的单词，晚上再复习，同时在1天、2天、4天、7天、15天后分别复习，每个单词至少要过9遍
我使用这种方法练习了一个月，确实有助于记忆单词，但是，真的是超级用脑，对于我这种脑力没有开发的小白来说，严重打击我的自信心，其结果就是严重拖延，后来我强制自己刚上班就翻开书看，断断续续又进行了一个月，可是明显感觉有点消极怠工，于是我尝试想通过其他方法记忆，但收效甚微。直到我尝试用思维导图法去记忆单词，我忽然发现这是一种很有效的学习方法，所以很想分享给大家。
什么是思维导图，他的优势，我这里就不多介绍了，有兴趣的朋友可以去找度娘。
我想说说我为什么要用用思维导图记忆单词的呢？
盲人摸象的故事大家都听过吧，正因为不知道大象长什么样，才会说大象象柱子，像扇子，像草绳，所以，建立整体认知对学习一项知识很重要。我记得我以前记单词，拿起单词书一页一页记忆，结果呢，记到B单词书就不知道放哪去了，更有一段时间撕书，这样就可以利用碎片时间学习啦，当然，结果还是撕到B书就不知道去哪了之所以坚持不下去的主要原因是学习缺乏目的性，没有系统，枯燥无趣，那如何提高学习能力呢。
彭小六在他的阅读课中提到学习的三步骤：
第一步：先听一遍全部课程，画出思维导图
第二步：找出重点，将没理解的内容查资料
第三步：将听课笔记存档分类备用
阿何在他的学习力课程中提到“三步式快速学习法”
第一步：快速建立领域整体认知
第二步：解决问题为导向，感性了解知识点，初步构建知识网络
第三步：刻意练习，补充隐知识
所以，学习的关键在于建立知识整体认知，有目的性的去学习。当时我刚好一直在思考我英语单词耗时耗力的原因，我忽然明白了英语单词也可以通过建立整体认知和主动去学习的方法。
如何做呢？
我们成人学习没有必要非要按照书本的章节来进行，我们的目的是学以致用，那么既然我的目的是掌握词根，并通过词根来扩展记忆单词，那么我首先需要当然是记忆词根，通过思维导图建立常用词根的整体框架，当然，为了加深词根的记忆效果，我在每个词根后面加了一个最基础的单词来增强记忆。
A-D
E-J
L-M
N-P
R-T
U-V
同时，我们知道人类文字的出现是人类文明发展的一大里程碑，而在文字出现以前，人类的交流主要靠动作和图像，我们的汉字也是由人们对各种实物图像的理解一步步演化而来，人们通过观察我们的身体、自然等实物，在此基础上通过自己的想象研究结合当时的历史文化形成了文字，英语也是这样的发展过程，比如字母B，它常代表棒子、板子；背包；燃烧；好的意思，根据这些词义会有助于我们去理解词根的含义，比如bell，战争，战争当然与火有关，所以我在每个字母的旁边记录一些与该单词相关的形象，在一定程度上更能提高我们对单词的记忆。
最后我想说，我们学习英语，最重要的是听，而不是把重点放在记单词，不要以为我们听不懂说不出是因为我们单词量不够，错错错，听说读写，听永远是最关键的，你见过哪家孩子刚开始学说话是只看汉字的呢？我们应该在听英语的训练中逐步加强我们对单词、词汇、语法的掌握程度，因为即使你记住了很多单词，你不会用，你听不懂有什么用呢？
当然，你也可以把我的思维导图下载下来，学习后要在脑子里面逐步呈现出来，也可以通过手写出来，当然不用像我这种五颜六色的，颜色，图像更多是有助于我们记忆，我们可以通过大脑快速成像，所以默写就不需要整的这么复杂啦。
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