有一天中午，吃完午饭后，一只小撒谎精和其他几只兔子收拾东西的时候比较落后，索性就慢慢擦。而正好大兔子校长的哥哥曾经教过这只小兔子，它当时就拿起手中的喇叭花对着餐厅中剩余的人夸奖道：“看看小马图，它是一只多么勤劳细心而又有责任感的兔子啊！在其他的小兔子离开后，它一只兔子留在这里，不仅将桌面擦的干干净净，连地面的断草根也都拾了起来。我们大家都要向它学习......”
其他正在收拾的小兔子们抬起头来看向小马图，眼里闪着嫉恨、不屑和恼怒。当有一天文兔老师在课堂上提起这件事时，班级里的小兔子对此表现了极大的愤怒、不解和难受。从它们混乱的残词断句中，文兔老师觉察到了极大的不满，以及一个颠覆了它认知的真相。原来小马图是一个常常不写作业，常常偷偷抄写其他小兔子作业的抄袭者。
在文兔老师回到兔子办公室后，与其他兔子老师们交流，说。zijiq如此震惊。而有两位兔子老师却说：“你不知道，小马图就是一只小撒谎精。它从来不跟我说实话...”另一位老师说：“小马图是吧，我知道它，它每次都不写作业，可不行啦！”第一位老师接着说：“它上课老做小动作，你是没看到，我都抓着好多回了！”
正在这时，校园里的广播又想了起来：“今天还要表扬一只前两天表扬过的小兔子，就是小马图同学！来大家为他鼓掌......”
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