1.行是知之始，知是行之成。
2.墨辩提出三种知识，一是亲知，二是闻知，三是说知。亲知是亲身得来的。就是从“行”中得来的。闻知是从旁人那儿得来的，会有师友口传，或有书本传达，说知是自己推想出来的知识。
3.天下最经济的事无过亲知之取得。
4.教育是社会经验之改造。要以个人的经验来吸收人类全体的经验。
5.要想获得人类全体的经验，必须教学做合一方为最有效力。
6.教学做合一，不但不忽视精神上的自动，而且因为有了在劳力上劳心，脚踏实地的“做”为它的中心，精神便随着而愈加奋发。
1.行是知之始，知是行之成。
2.墨辩提出三种知识，一是亲知，二是闻知，三是说知。亲知是亲身得来的。就是从“行”中得来的。闻知是从旁人那儿得来的，会有师友口传，或有书本传达，说知是自己推想出来的知识。
3.天下最经济的事无过亲知之取得。
4.教育是社会经验之改造。要以个人的经验来吸收人类全体的经验。
5.要想获得人类全体的经验，必须教学做合一方为最有效力。
6.教学做合一，不但不忽视精神上的自动，而且因为有了在劳力上劳心，脚踏实地的“做”为它的中心，精神便随着而愈加奋发。
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