情绪背后还有个东西,叫信念。信念是你相信什么、你觉得什么,类似于观点,但它比观点牢固,很难改变,并且在没有意识到的情况下,影响你日常中的语言和行动。也可以反过来,平日里你说什么样的话、做什么样的选择,可以反应出你拥有什么样的信念。比如说,我相信持续不断的学习可以让自己变聪明,成为一个更理性的人,弥补遗传的限制。于是我会乐于接受新事物、新知识。还有,永澄老师举的一个例子:评价他人是基于去身份评价的,比如说我说,哎你们这些人怎么这么笨啊啊?所以他这种评价,他可能是基于背后就对了信念:他会认为自己很聪明,所以在聪明这件事上就开始评价他人。
我的收获
一、关于信念,这几句话一定要知道
1.信念是你相信什么、你觉得什么。类似于观点,但它比观点牢固,很难改变,并且在没有意识到的情况下,影响你日常中的语言和行动。
2.信念是我们很多行为、情绪、还有语言背后的原因。
3.信念的价值:一个价值是信念是意志力的来源,第二价值是积极主动行为的基础。
4.你不相信信念,这也是你的信念。
二、要避免带来负面情绪的——限定性信念
1.绝对化的要求
典型句式:你应该.......
一旦遇到这个事,要立刻分身:我哪里能力不足了?才可能避免你对他人的绝对化要求,避免了这个, 就可能避免后续各种因为期待没有达成,而带来的各种情绪,因为情绪而导致的各种踢猫效应。
2.以偏概全或者叫过分概括化
因为一件事没做好,否定了自己的全部。因为别人一件事没做好,否定了他的一切,身份、人品等。做一个积极主动的人,对自己,可以用发展的眼光,从长远去看待问题,以及用回顾过去的美好体验、成功经历鼓励自己;对待他人,不要轻易评价他人。因为你没有办法,还原到他所处的状态、他的身份、他的特点、所经历的一切,然后去理解他到底在做什么。《了不起的盖茨比》中如是说:
每逢你想要批评任何人的时候,你切要记着,这个世界上的人,并非都有过你拥有的哪些优越条件。
3.糟糕至极推卸责任
糟糕至极的三大类妄念:无能,无助,无价值
无能,以自己能力不够,不如他人,而推卸责任,不去做某事。
无助,有错误的信念——我资源不够,而认为自己不行,举步不前。
没有价值,比如,我不值得拥有、我已经到达基线、我再也不行了等。
三、信念的来源
TMBRT模型
这是信念产生的一个重要方面。“触发器灵敏度,任何一件你相信的事,其实都是行为带来的结果,你不断做一件事情反复做反复做,然后反复得的奖励,你对这个事情就反复的加强, 你就反复确认反复确认,于是你就信了。”
心理学中关于行为习得的联结理论也有同样的看法:一个行为产生后,得到了奖励,那么下一次遇到同样情境,做这个行为的几率会增加,如果能常常,甚至每次都获得奖励,那么这个行为就会被巩固下来,成为一个人的习惯。(这个过程被称之为“强化”)由此,这个人就会产生相应的信念,这个做法是对的、是对我有好处的、能为我带来方便,很多时候,这个奖励是给小我的奖励。而如果从来不去反思,不会分身去觉察这个行为的正确与否,那么将难以获得成长和进步,只能停留在原地,举步不前。
他人的迁移
比如说你看书、听高手交流、父母的养育方式、学校教育、社会环境等。我觉得我们的家庭教育是影响最大的一个方面。并且从小形成的一些观念、信念,是非常难改变的。我意识到自己在有些地方,深受父亲的影响,和他是那么地相似......
自己的想象
纳粹集中营的例子。这该需要多大的意志力呀!
前世、家族或者先天因素造成的
有些信念是刻在基因里的硬编码,后天是无法改变的。比如行为学家归纳的五十几种认知偏差。是我们人人固有的。我们只能了解相关知识之后,去避免,才能做一个更理性的人。这方面,我觉得《别做正常的傻瓜》是一本最合适的入门的书籍,它比《清醒思考得艺术》系统、全面。读完之后再看《思考,快与慢》这本更权威、专业的书又能稍微降低点难度了。
四、问题解决的五大元信念
“白兔爱肥鹅BTAFE”的信念模型
Best,你已经做到了当下最好的自己
Three,任何一个问题都有至少三种以上的解决方案
Abundant,你的资源是丰富充沛的
Flexible,做事要灵活,方法不同,结果不同
Effective,有效果比有道理重要
1.Best,你已经做到了当下最好的自己。
拥有这个信念,能让你的人际关系得到很大的改善。就是说,亲人间吵架;工作中觉得同事没做好;家长觉得孩子没做好。这时,你要相信他已经做到了当下最好的自己了,然后再一起想办法、或直接给予他资源、或有效的办法。这样问题很快就能解决。
2.Three,任何一个问题都有至少三种以上的解决方案
只要肯动脑,方法总比问题多!
3.Abundant,你的资源是丰富充沛的
你必须张开嘴,对外说我要这个资源,这个资源才会来到你的身边。还是说我们要积极主动,要不懂就问,要不怕嘲笑。最起码,可以跟永澄老师要啊。
4.Flexible,做事要灵活,方法不同,结果不同
做任何事情我们一定要保持弹性和灵活,方法不同,方案不同,结果就不同,所以要保持不同的灵活的手段去解决问题。
5.Effective,有效果比有道理重要
放下心头的怒气,放下自己的高,姿态用对方能接受的方式解决问题。
合成一句话是:
五、一个信念实例的思考
这是阳志平,选取北京市杰出教师与一般教师,进行「行为事件访谈」之后,得出一些差异, 以下是一位杰出教师与一位平庸教师在对学生信任上的差异:
从这里,可以很明显地看出两种教师所拥有的信念大不相同,并且深刻地影响教师的行为、语言、并且同样的事情产生不同的情绪。杰出教师可能具有的很多积极的信念:学生的进步是一个很长的过程,绝不是一下就能看到成绩的,要有等待的耐心;学生因为遗传因素、家庭环境的不同,导致资质、能力参差不齐,不能用一个标准不衡量所有的学生;每一个学生都是怀着好好学习的想法来到学校读书的,他们需要正面的、积极的管教。
我更倾向于一般教师,在付出了一段时间的努力后,看不到效果,便会减少付出。把原因推卸到学生的家庭、班级以及学校的客观环境因素。我知道自己没有尽最大的努力,但却不愿意再投入更多。杰出教师所拥有的信念,我知道、多次在教学反思中跟自己那样说。那些信念,在认识层面达到了,但行动没有跟上。相应的教育教学能力和方法没有跟上,这是一个原因。那么,在信念的形成、拥有上要经历怎样的一个过程呢?或者说,怎样练习能够拥有一个正确的信念呢?(结营作业有思考进展分身术训练营结营《全新的开始》 - 简书)
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