学生在黑板上写下520,老师问:谁写的五百二?学生马上纠正:老师,这是520,代表我爱你。老师笑了笑,这也太肉麻了,我们应该学学古人,含蓄表达。老师,那你给我们说说,古人的“我很想你”怎么表达?
晓看天色暮看云。行也思君,坐也思君。
“我超级想你呢?”
山河远阔,人间星河。无一是你,无一不是你。
学生又问:“我想你想得吃不下饭呢?”
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
“我爱你”古人是怎么说的?
人间纵有百媚千红,唯独你是情之所终。
学生继续追问,“那我们结婚吧。”古人又是怎么说的呢?
以你之名,冠我之姓。吾之爱汝,唯愿执子之手,与子偕老。
最后,学生又问,老师,520,你怎么过?
怎么过?随风过……
520,悄悄为你写封情书
当所有的风吹来,我看到一对蝴蝶
在一朵马蹄莲里筑下自己的爱巢
远方,是你为我点亮的灯盏
让被光阴追赶的脚步慢慢靠近
大地归于平静,爱的主题
任我们在缤纷的情节分享彼此的气息
一些日子在为爱情执笔,或追忆
甜言蜜语投进夏天的邮筒
现在,你风度翩翩,优雅庭院鸟鸣
隔着初夏,将不眠的相思指向蓝天
站成一幅剪影,你的心在起伏在荡漾
让我相信这个世间除了自己还有祝福
520太轻,需要一生一世盛装落日
度过风风雨雨,留住青春与梦想
2022/5/21
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