文｜一朵青莲
在养育孩子的过程中，相信很多家长都经历过家有孩子一会儿天使一会儿小怪兽的痛苦，有时间他又乖又懂事，萌萌哒，可可爱，你爱的想趴上去亲个一百八十口都不够，有时候他突然小怪兽附体，无理取闹，撒泼打滚、又哭又闹，乱踢乱叫，扔东西，砸玩具，甚至出言不逊撂狠话······
每到遇到这样的情况，你无论默念多少遍“阿弥陀福”也无法控制你冲动的情绪，你痛苦，你生气，你抓狂，你感觉到孩子在挑战你，你控制不住想要打人，想要爆发，想要以暴制暴，又或者你冷落他，不管他，恐吓他……
可是以上的方法试过多少次，效果还是不行，是的，相信和我有同样经历的你会有一样的痛苦，到底怎样应对爱发火爱闹情绪的熊孩子呢？
在我的日记中也记录过好几次与小墨的情绪冲突，虽然通过学了几年家庭教育的我并没有采取简单粗暴的打骂方式，也曾经好言相劝，极力压制情绪，也试着给孩子摆事实讲道理，但我发现，孩子发脾气闹情绪的次数一点也没有减。
我在一次次的冲突中探索，在思考，到底怎么样才能轻松应对孩子屡次的情绪爆发？
就在昨天我和小墨又发生了一次情绪冲突。
事情的起因是这样的:在和他一起上语言课的路上，途径商场一楼的一家儿童鞋店，他发现了一双红色篮球鞋，想要我买给他。
我并没有给他买鞋的计划，我告诉他:“最近，我们已经买了3双鞋，你脚上的鞋子上周才买的，所以不能再买了，你想要，过下个月我们再买。”
他不同意，一跺脚:“讨厌妈妈，大坏蛋妈妈……”
我平静的说:“请你把鞋送回去。”
他根本不听，拿着鞋就在店里乱转。
我在门口看他转。
我又说了一遍:“请把鞋放回原位吧，我们该上课了。”
“我不上课了，坏妈妈……”说着情绪就完全崩溃了，一气之下把手中的鞋子扔出好远。
我连忙捡起鞋子，给售货员说声对不起，并且把鞋子放到架子上，拉起他就走。
小墨被我强行拉出门，边哭边挣扎，为了反击，还用手用力的掐妈妈的手！
大庭广众之下，我不想要成为焦点，就极力的控制自己的情绪，把他挤在一个角落里，严厉的质问他:“你把妈妈弄疼了，你掐了妈妈，妈妈太伤心了，你就是这样爱妈妈的吗？你不想让妈妈爱你了吗？好，妈妈以后不陪你，不接你了，不给你讲故事了……”（瞧，失去理智的我又在恐吓了）
一连串的恐吓威胁，小墨可能也认识到了自己的错误，小声的说:“不，不要。”
我看他声音小了，就把他拦在怀里，告诉他不可以这样对妈妈，妈妈伤心了，疼了，妈妈不喜欢你发火，鞋子可以买，但今天不可以，下个月我们再来买……
小墨说:“妈妈，抱抱。”好，我就和他抱抱亲亲，亲亲抱抱。
我再一次告诉他不可以随意发火，扔东西说伤人心的话，更不可以打人掐人，用嘴巴说，不可以动手……小墨点点头。
接着，上课时间到了，我们牵着手往学校的方向走去。
一场情绪风波过去了，孩子去上课，我坐下来开始梳理总结刚才发生的一幕幕，通过照镜子，我发现我自己刚才犯下的无知的错误，比如，我不应该在孩子有情绪的时候恐吓，这样会使孩子认为我对他的爱都是有条件的，孩子会失去安全感。
我复盘出了孩子发脾气的“四没用”和“四步骤”。
孩子发脾气了，“四没用”
第一、孩子发脾气的了，讲道理没有用，因为这时候孩子有情绪了，你说的一个字孩子什么都听不见。
第二、孩子发脾气了，冷处理没有用，孩子反而更伤心，更生气，因为他觉得你不爱他，无情无义。
第三、孩子发脾气了，对孩子妥协没用，一时的娇纵，是害不是爱。
第四、孩子发脾气了，你比他脾气还大更没用，看似眼前问题解决了，他被征服了，但被威胁的种子却种在了心里，等他到了青春期，他脾气也会变得更加变本加厉。
孩子发脾气”四步骤”
第一、孩子发脾气了，家长应该首先冷静下来，告诉自己，这反而是一个教育孩子的好机会。
第二、接纳孩子的情绪，让他发泄，哭也好，闹也罢，发脾气也罢，你都接着。相信情绪流淌出来就一定会平复，这时候是考验妈妈的定力的时候。不可太冷，不可太焦，也不可太急，眼中有爱，心中有坚持。
第三、等孩子情绪慢慢平复了，然后发自内心的问问孩子:“宝贝好点了吗？”
抱抱孩子，让孩子感受到爱。
第四、确定情绪已经平复了，就可以谈论事情了，要让孩子知道，有情绪是允许发泄的，但是原则和底线一定要坚持的。
我是一朵青莲，我是三个孩子的妈妈，日记星球合伙人，家庭教育指导师，国际汉语教育高级教师，爱学习，爱成长，爱阅读，爱记录，爱陪娃，爱文字！坚持用温暖的心写下最真诚的文字。
原创不易，请你留下足迹！人生海海，期待与你相遇！你相信，写着写着，你就变了，写着写着，花就开了！
这是我在简书创作的第488篇文章。
齐帆齐微课第100篇主题作业1853字 共累计166603字
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