究竟是为了谁？

              文／大漠之风

“如何看待校园暴力和青少年犯罪？”看到这样的讨论题目，我的心就开始流泪，太沉重太揪心的话题。事情发生了，不是一个“如何看待”就能让人心安的事情，作为父母，哪一个不希望自己的孩子能健康成长，可是，现实却让我们迷茫和无奈，很多家长都在问：“现在的孩子都是怎么了？父母为他们付出那么多，不但不知道感恩，反而好像是仇敌一样。”可孩子行为背后的真相是什么？孩子只不过是家庭和社会的一面镜子，孩子问题产生的根源永远是出在父母和社会身上，只是想方设法改变孩子会有什么用呢？

每一个父母都是爱孩子的，这一点毋庸置疑，可如何表达你的爱才会成为孩子生命的滋养？

现实是我们无论为孩子做了什么，无论孩子是否接受，头脑总是狡猾地说：“我是为了他好！”事实真是这样的吗？

  偶然的机会到少年宫听了一堂亲子关系辅导课，课是家长和孩子共同参与的互动体验，听完后我一直在思考，我们总是强调自己辛辛苦苦，任劳任怨，一切都是为了孩子，可这是真的吗？

当老师让小朋友写下自己认为最幸福的事是什么的时候，一个小男孩毫不犹豫地写下“玩儿电脑”，这时身边的妈妈马上问：“只有玩儿电脑吗？”，小男孩好像心领神会，马上在后面加上“考试考一百分”。妈妈才心满意足地摸摸孩子的头。

老师让小朋友给自己的幸福指数打分，一个小女孩打了99分，妈妈马上问：“为什么要扣一分？”，声音中透出太多的焦虑和期待，当看到有的小朋友打80分、60分时，妈妈才长长地舒了口气。

也许你会说这些都是一些琐碎的小细节，但是，生活本来就是由无数的细节累积而成的。课后我和同去的一位幼儿园园长说：“今天，那些给自己的幸福指数打60分80分的孩子，家长才应该感到高兴呢，因为至少他们的孩子还能在父母面前说真话。”

为了孩子，我们拼命工作挣钱，因为不想让孩子再过自己童年时过的苦日子；为了孩子，让他们参加各种各样的特长班，因为我们童年时没有条件学到；为了孩子，勒紧腰带也要让他上重点学校，因为考名牌出国读博曾是我们梦寐以求的理想.......

是啊，我们没有得到的都想让孩子得到，我们没享受到的都想让孩子享受到，我们总是把自己认为最好的送给孩子，可这究竟是孩子的需要，还是我们自己的需要？当一个孩子只是为了满足父母的期待而去学习的时候，学习的动力又会来自哪里？

写到这，忽然想起朋友说过的一件趣事。有一天，她七岁的儿子一本正经地跟她说：“妈妈，我知道你为什么要我好好学习，你的想法和奶奶一样，盼我将来有出息，好跟着我去享福！”童言无忌，却无意中道破了天机。

当我们为了孩子的所谓问题焦头乱额的时候，不妨静下心来，问一问自己：“这么做究竟是为了谁？”

如果真的是为了孩子，就多听听孩子内在的声音，不要让爱变成了对孩子的一种无形的控制，看到好成绩眉开眼笑，看到坏成绩就是兵荒马乱。你关注的不是孩子的感受，只是在让自己的焦虑自由泛滥。

很喜欢李雪老师在《当我遇见一个人》那本书里的一句话：“爱他，当如他所是，非如我所愿”，这才是爱的本质。所以，当我们对孩子的爱变成了孩子的负担时，就要静下心来觉察一下：这样做，究竟是为了谁？