幼儿园图书区设计以幼儿为出发点

　　幼儿园图书区的设计要与常见的图书馆区分开，也就是不能按照成人的思维模式来设计，想象当小朋友面对高大的书架、密集的书籍是怎样的感受，整个环境是充满压抑的严肃的，这显然是不符合小朋友发展需要的。小朋友需要的阅读环境应该是轻松地，图书馆的布置是根据小朋友各方面特点精心设计的，这样才能更好的激起小朋友对图书的兴趣。

　　为了方便小朋友对图书的查看、浏览和归还，在图书的摆放布局上可以通过一些通俗易通的标签对其进行详细的划分，老师和小朋友一起制作一些书签，，根据书签的不同把不同内容的书籍放在各自相应的书架上，幼儿在借阅时能够很快的找到自己想要的图书种类，书架最好和小朋友的身高相一致，以利于小朋友对书籍的拿取和存放。

　　图书区的设计要考虑要到与其他功能区的联系性，幼儿园各个区域分工不同以满足小朋友成长的多种需求，但功能区之间又是相辅相成。图书区内的空间划分可以通过不同的形式来表现，各种创意性书架的摆放能够增加空间的乐趣，而开放式移动书架将不同的区域联系起来，让小朋友在需要时可以随时翻开相关的图书阅读。