在教学中，常常自以为如果不能用自己的知识填满所有的空间，自己就是无能、混饭吃，教师是课堂的操控者，整堂课学生围着老师转，学生的主体性地位得不到凸现，那么教师终归回到照本宣科。课堂失去了与时俱进的特点，知识局限于课本，思维能力得不到拓展，这，不是新时代教育所追求的！
一节精彩的课堂，并不是由老师灌满课堂，学生填鸭，而是老师为了解决有深度的问题营造良好的学习氛围，让学生在愉快、宽松的环境下思考、学习。
一种依赖提问题的课堂也得巧妙运用提问的技巧，不只是问正确的问题类型，更要用既不恐吓也不贬低身份的方法来问，也要以同样的开放性和吸引性对待他们的回应。
开放空间与技术手段
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