用时间之尺度量人生的高度与厚度 ，大学生应该怎样对待时间

01

时间是一种宝贵的资源。每个人每天拥有相同的时间，可对待时间的方式却千差万别。

而一个人如何对待他的时间，决定了他可以成为什么样的人。

有些大学生面对时间的态度是迷茫的，

他们有大把的空闲时间，却不知道用来干什么？整天荒废度日。

他们一直在等待，在游戏的厮杀里等待，在宿舍的被窝里等待，等待机会自己撞上门来。

有些大学生面对时间的态度是焦灼的，

他们和时间赛跑，永远有做不完的事，连一点空隙都不留给自己，他们的人生变成了一连串密集而又无法停歇的鼓点；

有些大学生面对时间的态度是无助的，

他们虽知道时间的可贵，也有重要的事情要去完成，却在行动上逡巡不前，眼睁睁地看着机会随时间流逝而去；

有些大学生面对时间的态度是随意的，

忽而兴致勃勃、全情投入，忽而意兴阑珊、松垮懒散，人生就如一片片落叶，随风飘散，无所依归；

02

大学生怎样对待时间值得去思考

梁淑溟对这个问题曾以两个字作答：“郑重”。郑重对待生活的一种态度：不敷衍、不迟疑、不摇摆，认真地聚焦于当下的事情，自觉而专注地投入。因恪守本心而知事情轻重缓急，因尽全力无保留而使其事竟成、光阴未曾虚度。

从小我们就被反复教导，要“合理利用时间”。可是对于如何做到“合理”，又没有人教给我们通用、有效的方法。简单地说，“合理利用时间”就是选择去做正确的事，把时间花在刀刃上，不再花在刀把上、刀背上。

03

那问题又来了，如何评判一件事情是否是正确的事，又值得我们去做呢？

在分析一件事情值不值得去做、花多少精力去做的时候，可以从两个角度来评估：

一是这件事在当下将给“我”带来的收益大小，这个收益可以是心智、情感层面等非物质的，也可以是身体、物质层面的，我称之为“收益值”；

二是这项收益随时间衰减的速度，我称之为“收益半衰期”，半衰期长的事件，其影响会持续较久。

在大学生活中，我们常常关注带给我们带来即刻的好处的事情，而忽略了这一好处是否可以持续下去，产生长期的效果。

比如打游戏来说，打游戏带来的愉悦感是其他绝大多数事情无法比拟的，但一旦停下来，这种愉悦感就迅速消退了，于是有些学生为了再次寻求这种强烈的愉悦感，就会继续不断地玩下去。所以玩游戏对大多数学生来说，就是高收益值、短半衰期的事件。

再如观看综艺节目来说，具有很强的观赏性，让观者身临其境、大呼过瘾，可是一旦节目结束，就会感觉失落，第二天能记起来的也不多，所以观看综艺节目也可以看作是高收益值、短半衰期的事件。

04

我们的生活、学习和工作中的大多数事情都可以从这两个角度来衡量，

由这两个角度组合成的四类事件：

高收益值、长半衰期事件：找到真爱；学会一种有效的思维技巧；与“大牛”进行一场意味深长的谈话。

高收益值、短半衰期事件：买一件当季流行的衣服；玩一下午手机游戏；以“扶墙进、扶墙出”的方式吃一顿自助餐。

低收益值、长半衰期事件：练一小时书法；背诵三首诗；读懂哲学著作的一个章节；多重复一组技能练习；认真地回复一封友人的邮件。

低收益值、短半衰期事件：挑起或参与一次网络掐架；漫无目的地刷微博；

我们思考一下可能会发现，我们平时最喜欢做的、做得最多的，是“高收益值、短半衰期事件”，其次是“低收益值、短半衰期事件”。而另两类长半衰期事件，我们做得很少，或者做得很不情愿。

这个现象导致的结果，就是我们不自觉地陷入了一个短半衰期的沙坑之中。在沙坑里，我们总是一次次地把沙子抓起来，但刚获得一点快感，沙子就已从指尖滑下，我们不得不重新来过。即便这个过程重复再多次，我们还是得到相同的结果。每一天都是崭新的一天，但每一天都在重复昨天的“故事”。

但是长半衰期的事件就不一样，它的效益可以累积和叠加。即便每一次事件的可见效益微乎其微，但是只要它的半衰期足够长，这个效益就可以传递下去，成为奠定未来成功的一块小小的基石。

比如背单词，背一个单词，尽管可能过几天就会淡忘，但是当你几天后重新背这个单词时，第一次行动留下的底子还是在那里，它可以降低你再次记诵的难度。

05

到此，应该明白哪些事情是值得我们在大学期间应该去做的事情了吧?

1.收益值的高低无关紧要，只要不是短半衰期的事情，只要这个收益可以被累加，就尽管去做。

2.不要只盯着那些“高大上”的事情。一些不重要、不紧急的事情，只要对你有长期的益处，仍旧可以去做。

根据这一思路，对大学期间可能会遇到的长半衰期事件做一个不完全罗列：

1.积累知识 ，从课本、书籍、实践中获得，总结归纳，真正掌握和运用的知识。
2.训练实践技能，生活、交际、调研、分析、阅读、演讲、语言、烹饪等技能
3.构建新的思维模式，提出-分析-解决问题的思维方式、辨证思维方式、否定之否定、独立思考等。
4.提升审美品味，对事物、对人格、对外形、对内心的审美。
5.反思和丰富个人经历，反思的深度决定人生的高度，人生的经历决定人生的厚度，参加志愿者、支教、参军、基层体验、实习
6.保持和促进健康 ，运动、健身等身体健康，自信、开朗、真实的心理健康。
7.建立和维持相互信任的关系，师生关系、同窗关系、战友关系、创业伙伴等等。
8. 寻找和获得稀缺性资源，提高资源整合的能力。

.......

06

它并不是金科玉律，

它只是一个思维方式，

一项可以加诸内心的判断标准。

它就像一把“时间之尺”，

丈量出具有长远价值的事物，

提醒我们避免沉迷于对短暂欲望的追逐之中。

它并不意味着要完全杜绝短半衰期的事，

毕竟人还是需要当下的快乐和即兴的满足，

只不过，它不应是我们生活的重心。

清醒地意识到我们到底在做什么、要追求什么，

才能作出让自己未来不会后悔的选择。

新年、新学期、新开始，赶快立个flag吧！

END

用时间之尺度量人生的高度与厚度 ，大学生应该怎样对待时间

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