2018-02-24(3岁)
我们总说孩子不听话,焦虑糟心,孩子怎样做才叫听话?家庭成员这么多,每个人都有自己的经验人生,孩子该听谁的才叫听?孩子三岁已经开始是个小社会人,在我看来孩子没听话一说,他们也是需要被尊重的小个体,那么我们就一起来遵守游戏规则呗,大人也得遵守,很平等嘛。
场景一:
早上左左右右玩巧虎的新玩具一支点读笔配一本书,新玩具他们都要抢各不相让又争抢起来。我过去把两个人都抱在怀里。
我:左左右右,都是新玩具,妈妈先教你们玩,然后每人拿一样不同的新玩具好吗?如果非要一样的,对不起,现实情况就是没有,那么我们要有游戏规则。他们同意了。
我教了他们玩法。我给了左左拿书,右右拿了点读笔。我:你们要不要一起配合试试妈妈教你们的玩法呀?他们同意了,点读笔终于能读出声音了,他们好开心。我:两个人一起配合轮流着玩是不是很开心呀?左左右右:是。接下来他们都可以和平的轮流玩,而且很自觉谦让互相鼓励。开始意识到互相合作也挺开心的。现在他们和平相处的时间越来越长了。
场景二:
中午吃完饭还没到睡觉的点(因为她们早上起晚),左左右右开始喊汪汪队,我不想给他们看,怕要关的时候又要斗智斗勇一番,但是转念一想也是强化锻炼他们守约定的机会,那就同意开电视给她们看了,同样的喊口号,约定只看一集然后睡觉,我故意给他们看最后一集,这样看完一集后就没了。
看完一集后我就要过去关电视屏幕,右右拉着我说:妈妈,再五分钟。我:不可以,妈妈要说到做到不是吗?右右拉着我有点激动的喊着五分钟,左左开始站起来要跑到角落生闷气,我还是去关了电视。右右生气的跑进房间,左左就躲在角落哼哼唧唧。我过去想抱左左,他不让,我说:好啦左左,妈妈知道你不能看汪汪队了有点失落,回去睡一觉,情绪调整好了也许晚上还能看哦。左左哼哼唧唧说完也回奶奶房间了。我回我的房间看到右右已经没有了情绪,乖乖的睡觉去了。
她们慢慢进步,开始意识到规则面前每个人都要遵守。昨天约定时间到左左不能看汪汪队滚地哭了一下,今天没哭了。右右昨天闹情绪很久才肯睡觉,今天调整得很快,我都一一给了她们肯定,明天继续创造条件让她们锻炼[奋斗]。
规则意识的培养非一朝一夕,不能立竿见影,好好的享受他们进步的过程,每一次的进步都是惊喜。
培养孩子的规则意识非一朝一夕
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