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张朝阳说，很多中国人成年了还不知道这辈子要干什么，而他去了美国后却发现那里的孩子在初高中时就已经明确了自己的人生目标，并为之努力奋斗。他在中国读书时却不知道未来的方向，后悔自己浪费了太多宝贵时间。
这几句话让我很有共鸣，作为一个大学本科计算机专业毕业，工作14年，换过8家公司，做过业务、绘图、编程、实施的老员工来说，直到现在还是有点感觉不知道后半辈子做什么好。
我08年毕业来到东莞想做自己的本专业PHP软件工程师，结果可能是东莞工厂毕竟多，那时用PHP做网站开发的公司几乎没有，去的人才市场没有PHP的招聘职位。为了先生存下来就去了同学所在的工厂做了业务。
待了不到一个月感觉工厂业务压力大工资又低，刚巧表妹说她所在工厂缺一个CAD绘图员，我就自学CAD进去做了CAD绘图，也是做了半年的样子，该学的都学差不多了，发现做CAD是个技术门槛很低的职业，只要是个初中生肯学都能做，而且工资和普工差不多。于是又在堂哥的指导下，学了他做ERP工作用的PB编程。
接着进了一家台资大型制鞋工厂，在里面做ERP软件开发。进去发现用PB开发的同事好多都是高中生和大专生，工作的内容没有什么难度，工资也是低得离谱，就又跳槽了几家公司。
后来嫌PB开发工资低转行做了C#开发，工作了大概一年，天天加班受不了今年就转行做了ERP实施。都说转行穷三年，尽管我工作很努力，但是工资还是高不了。
不怕别人笑话，30多的年纪了对职业前途还是一直迷茫中。
自己也有反思过迷茫的原因，总结出一部分原因是从小学到大学学了一大堆对生活和工作毫无用处的知识，白白耗费了漫长宝贵的时间和精力。
像我大学专业读的是计算机科学与技术。竟然还开设了大学物理课程，学的物料知识还挺深的，很多物理公式挺复杂，不花精力下一翻苦力学习是过不了考试的。而且还有物理实验，像通过摆锤测加速度，测材料的折射率等等。这些物理知识跟我以后从事计算机职业完全不搭边，不知道学习这些意义在哪里？而且学了不用过段时间就会忘记，实在是没有学习的意义。
上面说的是跟专业无关的课程，与我们专业有关的课程很多也是过时的、早淘汰的知识。比如，汇编语言，这是一门非常接近计算机机器语言的一种，非常原始和难学，都21世纪了市面上基本上没有这种语言的工作需求。就连很多后出的高级语言像C,C++,C#,Delphi,powerbulider,也都要淘汰了，众多编程新语言也是每年如雨后春笋般推出，不知道学校还学这种原始语言意义何在。
再说说从初中就开始学的数学中的一元二次方程、抛物线、立体几何等等，化学里的方程式配平技巧，就我目前就职过的岗位来说完全用不到，也忘的一干二净了，要我做相关的题目我一时也不会，需要重新翻看课本理解了才会解。
一个大学生，从小学入学到大学毕业总共16年时间，如果文化课和数学课只学到初中，高中就开始根据社会就业需求和学生兴趣开设专业课，并且及时淘汰过时的专业和课程，尽量做到学以致用，这样就会大大减少学生失业和企业招不到需求对口的人才问题。
世人都只知道物质和能源的浪费，但不知道学生在学校学习屠龙术知识也是一种浪费，学生在精力最好、学习能力最佳的求学时期去学习一堆无用的知识更是一种巨大的浪费，耽误了上亿学生的宝贵时间。
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