不能说“没有关系”

当了老师，就不能随便说“没有关系“，尽管心底里有时也想说，必须忍住。

小朋友迟到了，又迟到了，万万不能说“没有关系“，上课迟到的坏习惯万万不能有。

家长忘记了给孩子请假，非常真诚地致歉，依然不敢开口说“没有关系“，其实非常同情家长，但是不敢，不敢放松对孩子们的基本要求。

作业没有写，写得不认真，不能说“没有关系“，

Ellen会说”请每一位同学把作业本打开，你去看看，参观一下其他同学的作业质量，请现在重做，质量不过关。“（Ellen班级的英语作业一直非常奇葩，每个人作业的内容都不完全相同，有的孩子一个学期能用掉3个英语本，有的孩子用完半本，对数量没有绝对要去，对内容没有统一要去，但是对作业质量，做作业的态度有明确要求——认真，不能应付，内容都是家长和孩子自己商量，或者根据每个孩子的英语水平，可以做创意作业，作业允许画画和贴画，但是必须写英语单词和句子）

字写得难看，不能说“没有关系“，而是语重心长”同学，真的需要好好练字。“

上课没有带铅笔和本子的孩子，根本不可能从Ellen这里借到铅笔和本子，可以问Ellen借，代价是这节课将没有积分，甚至直接扣卷面分——那怎么办？

自己想办法，问同学借，让家长送，自己买——为了让孩子记得自己必须为自己的行为“负责“，Ellen不能当好人，不能在教室里”乐于助人“。

孩子们身上发生的所有事情，对事不对人，培养孩子的纪律，自律和自我管理意识，点点滴滴都不敢放松。

 Ellen英语课尽量不补课，不让孩子们迟到，这也意味着要承担压力

“我付了钱，为什么不能补课？“

“我付了钱，不能请假吗？“

“迟到一次，怎么了，请假一次两次不是很正常吗？“

事实证明，几乎所有老生一学期，两个学期都没有因为个人原因，家里要出去玩而请一次假。孩子们的英语学习，需要长期培养，所有细节都需要家庭的支持。学习与玩从来都不冲突，时间安排好就可以，一定能安排好。

大部分孩子的家长们已经不会对英语课进行请假，而且老生都有早到的习惯，这导致如果我提前20分进入教室，

都会被学生笑话“Ellen,你怎么才来？你今天是9点36才到的喔！“

给孩子们建立了规矩，大人也需要以身作则，他们很快就有了规则意识，并且开始反过来进行他人的监督和自我监督。

再比如，进门要用英语打招呼，要求说英语必须看着对方的眼睛，这些细节都在一点点改进，不论孩子们日后能走多远，带着良好的语言习惯，生活习惯，都不会太差。

这些要求都是源自——

刚刚当老师的时候，总是对孩子们充满“爱“，结果学生单词不过关，也被放过；

课文不会，也被放过；

还有学生请假，请着请着就终止了英语学习；

都是极其糟糕的经历。