培养孩子独立思考能力

培养孩子独立思考能力

    爱因斯坦说，使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命攸关的，由于太多和太杂的学科（学分制）造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。

从当前看，我们没有很好的发展学生的独立思考能力，所以教育的价值大打折扣。有价值的教育，必须发展批判的独立思考。

培养独立思考能力家庭教育首先必须重视起来。理查德·菲利普·费曼是美国著名的物理学家，获得了1965年诺贝尔物理学奖。他能取得这么辉煌的成绩，和他爸爸从小对他的教育是分不开的。他的爸爸非常善于引导孩子思考。他将自己扮演成外星人，“外星人”遇到费曼，会问很多地球上的问题，比如：“为什么有白天和黑夜的区别啊？”“为什么会有气候和天气的变化啊？”在这样的提问情境中，费曼学到了很多知识，也学会了思考。费曼对于爸爸的教育非但没有感到厌烦，相反，爸爸的提问和讨论激发了他的学习热情，他对百科全书上的科学和数学产生了极大的兴趣。他24岁时获得了博士学位，28岁时担任美国康奈尔大学教授，47岁时获得了诺贝尔奖。可见，从小的家庭教育对培养独立思考能力多么重要。因为，批判性独立思考的种子适当适时的播种了。

学校教育是培养孩子批判性思维独立思考能力的主要渠道。我们应在课堂上鼓励孩子发表自己的见解，在孩子发表意见时，即使是错误的，也要让孩子说完，然后再给予适当的指导。对于孩子的正确意见，我们应该积极肯定和表扬，增加孩子主动表达的自信心。孩子发表自己的意见，调动自己的思维能力，用合适的方法将自己的想法告诉他人，这是孩子独立思考能力的重要体现，因为孩子会对自己的问题和表达方法进行缜密的思考。但是我们现在学业负担太重以致学生思考实在很是肤浅。

我们看到国外很多行业领袖在演讲的时候，脱口而出，侃侃而谈，口若悬河，旁征博引，我们常常惊叹不已，很大原因是学校教育中注重审辨式思维（批判式思维）培养，学生的独立思考能力被不断挖掘。我们是否愿意送给孩子这样的宝贵的礼物，是否愿意发自内心的减少不必要的学业负担？你我需要行动！

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