每周周末作业，都布置了硬笔书法作品。三周过去了，谈一谈心得。
第一次的不当回事，第二次的应付了事，第三次的逐一纠正。学生水平在提高，我的收获也在增多。
家庭作业的硬笔有时候比不上课堂上的现场书写，关键在于态度问题。写的好与不好有时候就是一种想不想的问题。
第一次我只是挑出了几个同学的，无论从章法还是字都不错的，拍照作为激励，但对写得不错和写得不好的同学，都没激励到他们。第二次在写的好的字上用印章印了个“佳”字。第三次因为同学们没有认真对待，接近一半的同学用了很小的纸张，我还在课上跟他们讲道理，为什么要用整张的纸，在已很少的情况下。 通过我的点评，纠正了部分同学的问题和错误，再加上周五讲了聊聊书法，一起同学生欣赏了不少作品，边讲解边学习章法。同学们都有收获。
期待纠正问题后的后天，硬笔书法作品的惊艳吧！
每周周末作业，都布置了硬笔书法作品。三周过去了，谈一谈心得。 第一次的不当回事，第二次的应付了事，第三次的逐一纠正...
我的硬笔书法作品
毛笔书法作品耗时近两个半小时。 硬笔书法作品耗时30分钟
三1班第一批硬笔书法作品
硬笔书法，顾名思义，用硬笔进行创作书法作品，我们生活中常见的硬笔包括钢笔、美工笔、水笔、圆珠笔、粉笔、等等笔，这些...
硬笔临梁鼎光硬笔书法作品数张。 梁鼎光：当代中国最著名的书法家，影响力之大，其硬笔书法艺术在当代硬笔艺术独...
名家硬笔书法作品欣赏，也许就有你喜欢的那一位。
睡梦中一直在给自己找方向。发现书法教学，不管是硬笔还是软笔教育教学，在小学阶段还是空白，相对的。语文教学里有写字教...
书法包含写字，但写字不是书法。严格意义上讲，硬笔书法都不能算作书法。因为硬笔写字，不能表达线条的变化，而书法，是以...
《语文课程标准》对第一学段的写字教学目标是这样规定的： 掌握的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注...
本文标题：写字教学之硬笔书法作品
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