《声之形》由京都动画制作，山田尚子执导，入野自由、早见沙织担任主要配音的剧场版动画，改编自大今良时创作的同名漫画，是继《你的名字》之后，日本又一部现象级的动漫电影，并在东京动画奖2017评选中，击败《你的名字。》获得最佳动画奖和最佳编剧奖，还被提名为第40届日本电影学院奖最佳动画片奖。
《声之形》讲述的男主角石田将也和女主角西宫硝子两人间互相救赎的故事。石田将也，在小学六年级时，邂逅了转学而来天生听力有障碍的女主角西宫硝子，小樱发现一个有趣的细节，将也的日文发音是shoya，而硝子的发音是shoko，这是一个共通点，两人像相对映照的两面镜子，两人存在着想表达，却无法将真正心意传达到对方。手与手的相握，传达的是一种和解友好意思，硝子曾想用握手来传达自己想跟将也做朋友的心意，但将也不理解拒绝了，也正是因为这难以传达的困境，最后演变成将也对于硝子的欺负，最终导致硝子转学。
“人在做，天在看”，所谓己所不欲勿施于人，伤口不在自己身上，将也永远不知道自己的行为带给硝子多大的伤痛。但由于他过分的行为，他逐渐从一个欺凌者变成了一个被欺凌者，被曾经的朋友与周围的同学孤立起来。硝子是善良的，为了避免和别人产生矛盾，即使被欺负了，她常常会忽略内心的真实情绪，试图用讨好人的“虚假笑容”和别人交朋友。正因为她时常为讨好他人的笑着，没有展现真实的自己,反而让人觉得虚伪。某次将也回教室看到硝子在擦他的桌子，却由于硝子话说不清楚无法表达心意的造成两人间的误会，最后两人厮打起来。也在那之后，将也才知道自己误会硝子了，原来硝子一直以来都默默地给被欺凌的他擦桌子。
师者所以传道授业解惑也，为人师表，作为教育者若只把主要精力放在“教书”上，忽视了“育人”，让师生间丧失了一种相互的理解和信任，那真的是一件非常可悲的事情。很明显，将也班上的这位老师，偏偏是这样一位不称职的老师。电影里对老师部分刻画相当弱化，影片中将老师害怕麻烦，不打算因为别人影响自己的工作的态度被轻描淡写的一笔带过。而将也一开始只是试探性小打小闹，甚至都不敢明着欺负西宫，这也可以理解成，将也在试探硝子跟老师对于欺负这件事情的容忍度与底线在哪里。某次在上课时，将也故意大声吓唬硝子，当时老师却只是随便指责了一句“现在在上课呢”，这样的批评完全没有任何意义。
相比较漫画里，对老师部分的刻画则相对更明显一些，”老师说自己理解将也为什么要这样做心情，“当然这其中的尽可能隐藏的恶意终于还是慢慢显露出来了。老师这样的反应，可以解读为只要将也对硝子欺负不出什么大事，那就睁只眼闭只眼，像硝子这样一个身体有缺陷的孩子，被欺负了有什么关系，根本无所谓。
老师如此冷漠的态度，无疑于是对将也肆无忌惮欺负硝子的事情是一种默许态度。如果不是将也在欺负硝子的事情上变本加厉，在抢助听器时撕裂了西宫的耳垂导致流血，如果不是将也连续五个月里抢夺弄坏硝子的8个助听器，如果不是硝子妈妈去学校举报关于自己女儿受到欺负，如果不是校长出面来将也班上处理这个问题，那么可以推测日后，依硝子的性格她仍会选择忍耐与沉默，同样她也逃脱不了被将也无休止的欺负。最后，将也欺负硝子的事情东窗事发，不得不佩服老师如意算盘打得如此之精，他果断顺水推舟将全部罪过全部推给将也。这位老师与班上所有的同学很自然地将这件事情撇清，将也沦为弃子成了众矢之的。
5年后，饱受被欺凌之苦，将也深深明白小学期间自己对硝子的欺负给她带来的是多么大伤害。想为自己赎罪的将也学了手语，在手语教室硝子与将也再次相遇。将也归还了硝子当初留下的代表着交流的笔记本，并主动表示想跟硝子做朋友。将也的反应，让硝子感到了一丝丝的吃惊与不解，对硝子来说居然第一次有人愿意肯定了自己的努力主动亲近自己，惊异同时产生了一种好奇想要去解将也的想法。
整部影片里除了将也和硝子以外，将也的好友永束友宏与硝子的妹妹结弦同样给小樱留下了非常深刻物印象。
永束友宏，将也的高中同班同学，坐在将也后面，外形是蓬蓬头和丰满的体型，是个幽默有趣的人。某次在遭遇欺凌的时候，被正好被路过的将也解围，从此视将也为亲密好友，时时刻刻和将也一起行动，也是他第一个交上的朋友，称呼将也为“也将”。尤其永束君拿着薯条沾上番茄酱当香烟这一幕,让人看了忍俊不禁。可当他说，”友情超越言语和道理的地方，做朋友是不需资格，“的时候，又让人听了不觉豁然开朗由衷感叹一句，这是哲理啊！
硝子的妹妹，西宫结弦，她性格直率, 外刚内柔为人倔强，不像一般女孩的矫揉造作,为了保护最喜欢的姐姐，对外总是表现的极其强势，内心其实相当温柔，是个很有思想的孩子。结弦时常背着尼康相机拍动物尸体的照片，目的是为了想让硝子看到照片而不再想自杀。（无论刮风下雨，尼康相机如此频繁的出境，这真的不是植入吗？ ）
也许有人要问了，硝子不是已经在将也帮助下，重新和曾经的小学同学佐原美代子重新建立起联系，为何还要在烟火大会的晚上选择轻生。小樱个人理解，硝子长期以来忍耐已达到达极限，自卑孤僻和对自身存在价值的否定，感觉因为自己的过错，使将也原本辛苦重筑的朋友圈子崩溃，最后再加上慈爱的外婆去世，就如同压垮骆驼最后的一根稻草，硝子觉得自己根本不应该活在这个世上，她已然失去活下去的动力。是的，如果自己能说话，那么当初就可以不拖累班级的合唱大赛，如果自己能说话，就不会被欺负，如果自己能说话，很多事情就会变得简单，自己的残疾就是一切的原罪。幸而，在硝子打算跳楼的时候，将也奋不顾身地拼命救她，他说“神啊，请给我振臂一挥的力量，我再也不逃避讨厌的事情了，我会认真看清大家的脸，听大家的声音，我一定会认真做的“，这是将也的心声，他再也不会逃避了，他想要硝子活着，他要救硝子，他想要硝子这样坚强地笑着活下去，最后将也成功救了硝子，自己却不幸掉下楼身受重伤，好在最后被朋友所救。将也拯救不只是硝子的命，更是拯救了她的心。
同样在与硝子相处的过程中，将也同样被硝子所拯救。当初为救硝子向神许愿，而今将也也兑现了他的誓言，他放下手，开始认真去倾听他身边每一个人的声音，而原本画着×贴纸霎时间从大家的面部揭下，久违的面孔与声音出现在将也的世界里，他终于从阴霾中走了出来，再次感受到了温暖,将也流下的眼泪证明他终于打开了一直以来的心结，开始认真去面对生活。
值得一提的是，《声之形》并未放大“校园霸凌”的负面情绪，影片的重点更多的是想向人们传达，人之间应该要通过交流来相互理解的故事。不愧为京阿尼的作品，延续了其一贯的优点，细腻而真挚。不得不说硝子的声优早见沙织，她的表现真的是无可挑剔，那些让人听似懂非懂不太清晰的发音，真真是无限还原了那些有听觉障碍说话人的声音。人无完人，金无足赤，每个人的性格与立场各不相同，在与不同的人的接触沟通中学会成长，学会救赎，原谅，改正，从而学会理解包容他人。传递心意的方式不只有声音，即使你无法很好地用声音表达出来，那份心意也是真实存在的。通过心与心的交流，相互理解，相互体谅，把最真实的心意友善地传递出去，《声之形》，想传达的其实就是我们心中，爱的形状。
我会紧紧握住你的双手，
在孤独岁月中互相勉励，
互相支持彼此永不言弃。
让你我的心为彼此而悸动，
大千世界中坚守永远，
以声之色塑以花之形，
愿世界于你温柔以待。
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