第一个科学思辨的技能就是观察。
培养孩子的观察力的方法很多。在开始的时候，家长应该教会孩子区分来自视觉、味觉、听觉、嗅觉和触觉的不同感觉。跟孩子讨论如何使用感官来收集信息。告诉孩子当你的感官被触动了，就是"观察"的开始，就要像科学家一样去收集信息。
我们要鼓励孩子做观察记录，记住重要的细节和发展过程。
第二种科学思辨技能是比较和对比。
比较和对比是一种用于安排信息的组织技能，。日常生活中，可以让孩子列出研究对象的异同之处。然后对这些不同进行分析，回答为什么会不同？是什么原因致使这些不同的产生。
第三种科学思辨技能是排列和组合，就是通过可识别的特征对事物进行分组。
孩子通过对很多事物不同的方式的分组，他们会明白事物的属性，以及属性的多样化，熟悉排列组合产生出的新的信息，拓展孩子分析事物的方法。
第四种科学思辨技能是预测。
这是基于前三步获得的知识进行质疑和猜测的过程。比如，把一把盐放进水里会怎么样？把盐放进油里，又会发生什么？让孩子通过自己的经验进行预测。这一步还可以帮助孩子对事物进行概括。
第五种科学思辨技能是实验。
这就是孩子动手尝试他们的想法的时候。家长应该支持孩子在家里动手做些小实验。这一节，可以参考我儿子做白老鼠的实验，来思考和学习。
第六种科学思辨技能是评估。
让孩子们将他们的实验结果进行总结，他们可以通过口头、图表、文字等表达他们实验的信息。
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