2022年8月10日 星期三 晴
今天早上继续参加青春健康教育培训班的学习，主持人周老师带我们28个学员一起做了野火游戏，我很多年没有玩儿过游戏了，今天又体验了一把，让我亲身体验到了艾滋病病毒的传播速度、传播途径、感染者的内心感受等，真是受益匪浅、感触良多。
我们首先围着周老师站成一圈。她说:“我们要做一个游戏:野火游戏。这是一个有关艾滋病病毒传播的体验游戏，现在请大家闭上眼睛。 我是‘艾滋病患者’，现在我要从每一个人的身后走过，同时我会轻拍两个人的肩膀，被拍肩膀的人即是‘ 艾滋病病毒感染者’了。请注意，我拍了你的肩膀后，请你一定要不露声色，尤其是睁开眼睛以后，更要不露声色，越自然越好。”
我们闭上了眼睛，过了大约两分钟，周老师说:“好的， 现在请大家睁开眼睛。”“下面就是大家互相握手。请注意，互相握手时，被拍肩膀的人即‘艾滋病病毒感染者’，与别人握手时要抠一下对方的手心。 被抠手心的人再与别人握手时同样要抠对方的手心。”
“这里的游戏规则是：被拍肩膀的人即‘艾滋病病毒感染者’与别人握手时以及被抠到手心的人都要不露声色，越自然越好；没有被拍到肩膀和没有被抠到手心的人，握手时不能随意地去抠对方手心；每一次握手只能跟一个人握手；已经握过手的人之间不能重复握手。”
周老师叫四个穿绿衣服的人做观察员。叫他们先退出圆圈，并告诉大家他们四个人只参加一次握手。接着站到圈外，要求我们学员开始第一次握手， 握完后返回原地站好。在第二次握手的口令发出后，我们开始与没有握过手的学员第二次握手，之后是第三次与没有握过手的学员握手(第三次握手时，那四位观察员也参与了握手。)握手完毕后，我们回到原来的位置。
接着周老师开始带领我们一起讨论问题:她说：我是一个“艾滋病患者”，当我准备拍两个人的肩膀时，你在想些什么?那时我心里在想：千万别拍我。那一刻我运气挺好的，她果真没有拍我。
她接着说：当大家睁开眼睛后，我们中间已经有了两位“感染者”，大家能看出是谁吗?这说明什么?我回答说：那还真看不出来，艾滋病患者和我们一样有鼻子、有眼的，没有什么特别的地方。这说明我们周围有很多不安全的因素，真是防不胜防。
周老师又说：刚才的握手抠手心动作，模拟的是不安全的性行为。现在我们中间有多少感染者呢?现在请被抠到手心的人，包括两位被拍肩膀的人，都集中到这边来站成一排。没有被抠到手心的人到他们的对面站成一排。我运气真背，居然被抠到手心了，于是站在了可能感染的这一排，而我们这一排的人数居然比没有感染的这一排的人数还多一些。
周老师问我们:开始我们中间只有两名“感染者”，经过三轮握手后感染者达到十多人，说明什么?我觉得在不经意时就可能有许多人感染，这个传播速度实在太快了。
周老师问我们被抠到手心的人:当你被抠手心时心里什么感受?我觉得自己很倒霉，这种可怕的、小概率的事情居然被我给碰上了。当我知道自己是感染者，我都不想去主动与别人握手了，怕别人被感染上。而站在我对面的朋友没有被感染，我只想对他们说千万要洁身自好，注意保护好自己。
周老师说：刚才的握手抠手心动作，模拟的是不安全的性行为，你们可能被感染，想不想最后检测一下是否真的被感染呢？当然，你可以选择检测或者不检测。要知道从艾滋病病毒进入体内到抗体的产生是需要时间的，这个时间一般是三个星期到两个月，在没产生抗体之前我们是查不出来的。有可能检测的时候，查不到有艾滋病病毒抗体，但是体内已经有病毒了，这段时间体内有病毒但是抗体查不出来的情况就是窗口期。窗口期虽测不到HIV抗体，但体内已有HIV，因此窗口期同样具有传染性。
我们都要求检测，于是，周老师发给每人一个信封，里面有检测结果，如果写有“阳性”则代表你真的是“艾滋病病毒感染者”了。而我的检测结果居然是阳性，我们这一排的学员可能被感染的人中只有两个是阴性，其余十多个都是阳性的。
我面对这样一个结果，只是感觉倒霉透顶了，一次不洁的接触就导致了这种可怕的疾病，这种事情怎么好意思告诉别人呢？此时此刻，我只想找个地方一个人静静，好好想一想以后究竟该怎么办。然后，找个心理医生，和他交流一下自己患病后的恐慌，需要他的心理支持和帮助。
野火游戏的内涵是十分丰富的，在时间紧迫的情况下，可以通过这个游戏展示几乎涵盖所有环节的知识点，例如:艾滋病病毒的传播；在选择抠与不抠之间是“选择与做决定”；在被抠手心以后，有人特别乐意再去抠其他人，但是有些人就不再和其他人握手，这涉及到“感染艾滋病病毒后的心理”；从参与者不知道谁是第一个，可以引出“从外表看不出一个人是否感染了艾滋病病毒”，因为艾滋病病毒可以长期潜伏在身体内而不表现出任何症状或体征，等等。在互动中把预防艾滋病的相关知识传达给学员，这才是这个游戏的目的。
在游戏中，我想起了桂希恩教授，二十多年前我在武汉大学中南医院进修的时候，曾听过桂教授讲艾滋病知识的一堂课，在课堂上，他请来了几个艾滋病患者讲述他们身体的不适，用切身的体验告诉我们什么是艾滋病，让我至今仍然记忆犹新。他当时是中南医院感染科主任，中国艾滋病高发区的最早发现者。
当年河南驻马店的许多地方一个村庄一个村庄死了很多人，都不清楚原因，是桂希恩教授带着自己的学生来到这些“死亡谷”，免费给村民们抽血化验检查才发现他们患的是艾滋病。桂教授经常把钱拿出来资助这些艾滋病患者，还把他们带回家中同吃同住，同时还带到课堂上，给医学生做活教材。那个时候，他所住的那栋楼的人们都害怕得要命，隔着老远都害怕感染了这种要命的传染病。
后来，在他的呼吁和建议下，政府出台政策给全国每一个孕妇免费检测“乙肝、梅毒、艾滋病”，并且免费进行母婴阻断，挽救了许多家庭和孩子。多年后，我又曾参加省级艾滋病防治的培训，再次听他讲课，久负盛名的他已白发苍苍，但依然精神矍铄、谦虚谨慎。
二十多年前，桂教授把艾滋病患者带到教室里，让我们跟这些患者近距离接触，对于这种疾病的症状、体征、传播途径、治疗和预防等有了深刻的认识。而今天通过游戏，我们从中感受到了一名艾滋病患者的孤独和痛苦，感受到了他们脆弱、痛苦的心情。从游戏中也学习了很多知识，增强了对艾滋病病毒感染者的理解，提高对艾滋病病毒传播的警觉性，让我以后愿意花精力投入到艾滋病预防和关怀的工作中去。
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