我与学生的一些故事:女孩倩倩

作者: 蕙de风 | 来源:发表于2023-06-28 06:46 被阅读0次

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今年是倩倩成为音乐老师的第二个年头,芳龄30。她的母亲经常会通过微信向我传递焦虑:孩子还没谈,怎么办怎么办?我边安慰她,边了解她的工作与生活近况。

倩是我曾经教过的学生,2006年小学毕业,之后再也没有联系过我,我也像所有的老师那样,工作着,送别一届一届的学生,没有想过太多。但是每当学校进行艺术展演活动,选拔小歌手的时候,我的心里常会泛起涟漪,想起我教过的那些孩子,以及那些付出特别关爱的学生,包括倩倩。但是,2012年6月,和倩倩同一届的孩子高考结束纷纷来看望我的时候,倩没有来。我有些想她,但不可能强求孩子记着我。就这样,时间滑到了8月6日那天晚上。

那天晚上,我在手机上发现了一个未接来电和一条短信息,是倩的,不知她从哪里打听到我的手机号码。短信息很简单:“老师,我是倩倩,还记得《小桥流水》吗?”我立刻回拨过去,听到了久违的清脆嗓音:“老师,我考上南京艺术学院了,是一本哦。10号办谢师宴,您一定要过来。”10号?我记得自己正好有外出学习的安排,无法分身。我在电话中向她表示了感谢和祝福。

倩的嗓音很好,甜美动听,乐感也好。担任她音乐老师的时候,我会在课上经常请她起来范唱;校园艺术节时,推荐她参加小歌手比赛、闭幕式展演;还辅导她参加市级的童声独唱比赛。倩喜欢唱歌,但学科成绩不是最突出,于是同我说话的时候总是怯怯的。我恼火她不自信的样子,总是用各种方式激励她、关心她,一直到她小学毕业离开校园……

因为没能如期见到我,倩在之后特地联系我见面。长高了的倩更加漂亮了,她激动地拥抱我,不再是那个怯怯的小姑娘了。在童年的校园里,倩回忆起了很多往事,我们之间倩似乎说得更多:“老师对不起,我总想着有了成绩再来看您,所以到现在才来。”“那个时候我参加比赛,您骑着自行车赶来陪我,我妈妈说她一直忘不掉那一幕。”“老师您影响了我知道吗?所以我爱上了唱歌爱上了音乐”……倩所说的那一桩桩难忘的事,是老师关切的话语、关怀的举动、温暖的鼓励、温情的眼神,这不都是作为一个老师应该付出的爱吗?却成了深深镌刻在她心头的甜蜜记忆。我让倩倩给我再唱一首歌,她没有丝毫扭捏,一曲《枉凝眉》婉转动听,透着几分专业的民族美声。随后,她又唱起小学的《校歌》,居然歌词一点儿都没错,看来童年时候母校的校歌已经深入她的心灵了。我问她:“《小桥流水》那首歌还会唱吗?你小时候唱得最好的一首歌。”倩说:“怎么不会?那是对我成长非常重要的一首歌。”于是,她一句接一句地将这首歌完整地演唱了下来,而且还用的是她本真的嗓音,那么流畅自然,似乎歌词已经融入她血液一般。那一刻,我的眼睛不争气地湿润了……

倩大学毕业后做过一些短期工作,如文化馆合同工、艺术中心声乐老师等,但始终做不长。她来看我的时候郁郁的,说自己找不到方向。我问她喜欢稳定的工作还是喜欢有冲击力的工作,她说:“我也想做音乐老师,但我读的不是师范专业。”我就帮她去咨询,了解到如果她有教师资格证并且通过考编的话,是有可能达成心愿的。于是,在我的鼓励和她自身的努力下,她脚踏实地、一步一步地向着自己的目标前进。在正式签约的那天,她给我打来微信电话,电话里是满满的喜悦和感激:“老师,我终于成为一名音乐老师啦!谢谢您、谢谢您!”闻讯,我为她高兴,也送出深深的祝福和希望,希望她能不断强化专业素养,用爱与用心托举学生们的成长!

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